第二课试验研究的基本问题.pptVIP

§4 实验研究的仪器 一.几种常用的实验仪器 2 立体镜 1 听力计 3 深度知觉仪 4 时间知觉测试仪 5 空间知觉测试仪 6 速度知觉仪 7 速示仪 8 记忆鼓 9 反应计时器 visual choice reaction timer multi-choice reaction timer response box 10 警戒仪 11 镜画仪 12 眼动仪 二. 计算机在心理学中的应用 1.计算机在心理学实验中的应用领域 认知领域 技术和运动操作领域 计算机辅助治疗 心理生理学领域 心理学教学实验 2. 心理学实验运用计算机的优点 （1）可较好的控制变数 （2）计时精确 （3）可减少主试对被试的影响 （4）记录方便 3. 心理学实验运用计算机的缺点 （1）有些心理学实验不适合通过计算机来实现 （2）编写程序有时是耗时又有一定难度的工作 （3）剥夺了主试去观察被试的机会。 三. 脑功能成像技术在心理学实验中的应用 1. 正电子发射层描记术 （positron emission tomogrephy PET） （1）基本原理 把示踪同位素注入人体，同 位素放出的正电子与脑组织中的电子相遇时， 会发生湮灭作用产生一对方向几乎相反的 伽马射线，可以被专门的装置探测到，据此 可以得到同位素的位置分布。 （2）优点 对人体基本无伤害，可以重复使用； 观察范围不局限于脑的表层，还可以测查脑的 深层部位。 （3）缺点 成像时间较长；不利于需要被试 多次参加实验的研究；系统造价很高。 2. 高分辨率脑电图 （1）基本原理 大脑在工作时，神经细胞中的离子运动会 产生电流在头皮表面形成软弱的电位，脑电装 置通过高灵敏度的电极和放大器来探测这些电位。 （2）优点 直接反映神经电活动 极高的时间分辨率几乎 达到实时 系统造价较低 完全无创性 （3）缺点 空间分辩率低 3. 脑磁图 （magnetoenphalography MEG） （1）工作原理： 大脑工作时所形成的电流，在头颅外表产生感应磁场，脑磁图通过捕捉这些极微弱的磁信号，便可以反映大脑内部的活动。 （2）优点： 对神经兴奋源的定位比较直接准确；时间分辩率很高。 （3）缺点： 造价高；只对某些流向的兴奋源敏感，而其他流向的兴奋源可能无法探测到 。 4. 功能性核磁共振成像 （functional magnetic resonance ） （1）组成 基于血氧水平的大脑活动成像 微观水活 成像 微血管血液动力学成像 （2）工作原理 将被试放入一个强大的磁场，测量 被试在强磁场中活动时，血液中含氧量的变化，以此 来确定神经活动的情况。 （3）优点 信号直接来自脑组织功能的变化，无需注 入造影剂、同位素或其他物质，因此具有无创性，因此 同一被试可以反复参加实验；可以同时提供机能性和结 构性的图象；空间分辨率极高；有大量参数供实验者自 由控制，以实现各种特定效果的扫描。 （4）缺点 时间分辩率低；实验环境不适于幽闭恐 怖症患者；噪声大，防碍它在听觉研究中的应用； 系统造价高。 第二章 实验研究的基本问题 §1 实验研究的变量 §2 实验研究的设计 §3 实验研究的效度和信度 §4 实验研究的仪器 §1 实验研究的变量 变量是指在数量上或质量上可变的事物的属性。 变 量 实验条件 实验结果（因变量） 无关变量 相关变量 自变量 额外变量 （控制变量） 一、 自变量（independent variable） 1. 定义：在实验中实验者所操纵的、对被试的反应产生影响的变量。 2. 分类：作业变量、环境变量、被试变量 3. 操纵：操作定义、确定自变量的各个水平 自变量的分类 （1）作业变量（task v)：作业指实验中被试的任务，如果把实验任务的任何特性作为自变量来操纵，则这种自变量就是一种作业变量。 （2）环境变量（environmental v）：各种环境特性充当的自变量。如实验室的照明、噪音等。 （3）被试变量（subject v）：可能影响对某种刺激的反应的被试的特性因素。如年龄、性别、血型、不同文化程度、职业特点、健康状况、疲劳、焦虑、恐惧、奖励、惩罚、饥饿等。 （两种颜色有何不同？） 对自变量的操纵 （1）对自变量下操作定义（operational definition ） 操作定义：对一个心理现象根据测定它的程序下定义。例如：疲劳定义为从事某种体力劳动的时间量。思考：智商、人格怎样下操作定义？ （2）确定自变量的水平