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附件1：参考样式：单元错例分析设计
六年级上册第一单元 分数乘法
（题目居中，注明年级和上下册，第几单元，单元名称，宋体小三号，加粗）
错例一
【错例来源】注明错例来自哪里，例如教材第几页第几题或者是作业本中的第几页第几题。
【错题再现】把原来题目抄下来，如果是图片表格也可以拍摄下来放上去。
【题意解读】说说这个题目想考查学生什么。
【情况说明】说明学生出错的情况，例如大约有多少人出错，什么样的学生出错，有什么样的错误情况等。
【原因分析】对学生出错的原因进行分析。
以上【情况说明】【原因分析】两部分也可以合起来写，可采用【情况分析】
【教学提示】写写你采用了什么应对措施，或者教学了之后你想到了什么好的解决方法，也可以是你还有那些困惑，需要提醒大家的。
【延伸拓展】说说还有哪些题目也可能会出现这种情况，或者也可以写写再补充哪些题目对改变这种情况有帮助。
（错例一和错例二之间可空几格，也可另起一页）
错例二
【错例来源】注明错例来自哪里，例如教材第几页第几题或者是作业本中的第几页第几题。
【错题再现】把原来题目抄下来，如果是图片表格也可以拍摄下来放上去。
【题意解读】说说这个题目想考查学生什么。
【情况说明】说明学生出错的情况，例如大约有多少人出错，什么样的学生出错，有什么样的错误情况等。
【原因分析】对学生出错的原因进行分析。
以上【情况说明】【原因分析】两部分也可以合起来写，可采用【情况分析】
【教学提示】写写你采用了什么应对措施，或者教学了之后你想到了什么好的解决方法，也可以是你还有那些困惑，需要提醒大家的。
【延伸拓展】说说还有哪些题目也可能会出现这种情况，或者也可以写写再补充哪些题目对改变这种情况有帮助。
错例三
【错例来源】注明错例来自哪里，例如教材第几页第几题或者是作业本中的第几页第几题。
【错题再现】把原来题目抄下来，如果是图片表格也可以拍摄下来放上去。
【题意解读】说说这个题目想考查学生什么。
【情况说明】说明学生出错的情况，例如大约有多少人出错，什么样的学生出错，有什么样的错误情况等。
【原因分析】对学生出错的原因进行分析。
以上【情况说明】【原因分析】两部分也可以合起来写，可采用【情况分析】
【教学提示】写写你采用了什么应对措施，或者教学了之后你想到了什么好的解决方法，也可以是你还有那些困惑，需要提醒大家的。
【延伸拓展】说说还有哪些题目也可能会出现这种情况，或者也可以写写再补充哪些题目对改变这种情况有帮助。
以上这几点均采用宋体，小四，行距1.5倍，一定要在研究、调查、思考基础上进行撰写，字数不限，要言之有据、有理，切勿编造，严禁抄袭，抄袭一旦发现将列入评比黑名单。篇数最少三篇，多不限，宁缺毋滥。
附件2：封面
苍南县小学数学苍南县小学数学 选送人姓名 联系电话
序号 学校 姓名 年级册数名称 联系号码 1 全称 六上第一单元《分数乘法》
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