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项目名称:青白江区肢体残疾（脑瘫）、孤独症、智力障碍儿童康复训练服务政府采购项目 投标人资格、资质性及其他类似效力要求 （一）.投标人包括在中华人民共和国境内注册的企业，在登记管理部门登记或经国务院批准免予登记的社会组织、按事业单位分类改革应划入公益二类或转为企业的事业单位，依法在行业主管部门登记成立的机构等社会力量。 （二）.符合政府采购法第二十二条之规定。 1、具有独立承担民事责任的能力； 2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； 3、具有履行合同所必须的设备和专业技术能力； 4、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； 5、参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录； 6、法律、行政法规规定的其他条件； （三）．提供2015年度经审计的财务报告。 招标项目技术、服务、政府采购合同内容条款及其他商务要求 采购项目的技术需求 一、机构人员配置 （1）行政管理人员：行政管理人员1人或以上，具有大学本科及以上学历，具有两年以上康复机构管理经验和肢体残疾（脑瘫）康复基本知识。管理人员兼任主管教师的需具有相关学历。 （2）康复医师：专（兼）职康复医师1名或以上，职业范围为康复医学、儿科、中医或中西医专业之一。 （3）康复治疗师（士）：有医疗、康复、护理、教育等专业背景并接受过脑瘫康复专业培训，康复治疗师（士）5名或以上，与脑瘫儿童比例不低于1:5。 教师：普通教师具有医学、教育学、特殊教育学、心理学、社会学等相关专业大专及以上学历，主管教师具有医学、教育学、特殊教育学、心理学、社会学等专业大学及以上学历。教师与接受训练儿童的比例为1:10。教师可由经相关培训的康复治疗师兼任。 教育评估人员：要具有医学、教育学、特殊教育学、心理学、社会学等专业大专及以上学历,教育评估人员与接受训练儿童的比例为1:15。 （6）社会工作者：专（兼）职社会工作者1名或以上，具有专业证书。 （7）心理咨询师：有专（兼）职心理咨询师1名或以上，具有专业证书。 二、场所及设施设备。 由青白江区残疾人联合会提供。 三、机构业务开展 （一）肢体残疾（（脑瘫）康复的业务开展 ⒈定点康复机构在接收肢体残疾（包括脑瘫）时，要收集肢体残疾（包括脑瘫）基本信息、医疗康复信息等，建立“肢体残疾（包括脑瘫）康复档案”。 ⒉熟练应用常用的肢体残疾（包括脑瘫）康复评估与训练方法，对肢体残疾（包括脑瘫）进行康复评估，制定并实施个性化康复训练计划。 ⒊根据康复计划，对肢体残疾（包括脑瘫）实施粗大运动、精细动作、生活自理、言语沟通、认知和社交等领域的康复训练。 ⒋开展肢体残疾（包括脑瘫）社区和家庭康复训练指导，做好康复服务记录。 ⒌向家长提供咨询服务，普及肢体残疾（包括脑瘫）康复训练的基本知识和简易训练方法。 ⒍采取多种形式开展肢体残疾（包括脑瘫）康复知识的宣传普及活动。 ⒎对案例讨论、家长培训、肢体残疾（包括脑瘫）社会活动等相关资料进行整理、归档，收集反应肢体残疾（包括脑瘫）康复训练前、后状况的文字、图片和音像资料。 ⒏社区指导与回访：每月至少一次入户或利用电话、网络等途径随访肢体残疾（包括脑瘫）康复情况，有随访记录，保证机构康复与社区家庭康复的有效衔接。 孤独症儿童康复的业务开展 1.合理选择科学系统且具有连续性的康复训练方法。 2.科学评估孤独症儿童发展水平。 3.采取个别化训练模式，促进孤独症儿童各方面能力的发展。 4.制定个别化教育训练计划：包括周计划、月计划、学期计划，训练计划目标应符合孤独症儿童发展现状和长远发展需求，并和家长达成一致。 5.合理设置课程：课程设置应符合孤独症儿童的康复需求和发育特点，并有课程纲要。 6.质量调控：个案评估档案齐全；有课堂教学效果评估制度并有持续改进措施；每天有家长联系记录；定期征求家长意见，对存在问题及时解决、及时反馈。 智力障碍儿童康复的业务开展。 1.合理选择科学系统且具有连续性的康复训练方法。 2.科学评估智力障碍儿童发展水平。 3.采取个别化训练模式，促进智力障碍儿童各方面能力的发展。 4.制定个别化教育训练计划：包括周计划、月计划、学期计划，训练计划目标应符合孤独症儿童发展现状和长远发展需求，并和家长达成一致。 5.合理设置课程：课程设置应符合智力障碍儿童的康复需求和发育特点，并有课程纲要。 6.质量调控：个案评估档案齐全；有课堂教学效果评估制度并有持续改进措施；每天有家长联系记录；定期征求家长意见，对存在问题及时解决、及时反馈。 三、机构运行保障 1、机构要依法服务，制定和完善岗位职责、质量安全保证制度、考核制度等各项规章制度，定期组织全体工作人员学习各项规章制度，确保各项工作保质保量完成。 2、机构要