人教版七年级历史上册第5课-夏商西周的兴亡.pptVIP

甲：你看那些奴隶，他们多可怜啊！还是原始社会好, 没有贫富贵贱之分。看来奴隶社会是历史的倒退啊! 乙：原始社会吃不饱，穿不暖，房子还漏。现在这生活多好，吃饱穿暖了不说，各种生活条件都变好了。说明奴隶社会比原始社会进步了嘛。 甲：国王禹死了，他把王位传给了他的儿子启。 乙：怎么会这样呢，照理应该让给伯益，他可是大家一致推荐的！ 甲：还不是禹有私心，肥水不流外人田，觉得自己好不容易得来的王权应该由自己的儿子来接管，不想让别人继承。 丙：听说禹早就刻意栽培启了，启的能力还行。 乙：这世道啊，真是变了！ 平民：你这个太阳啊，什么时候灭亡，我们愿意与你同归于尽！ 奴隶：这样没日没夜的建造宫室，什么时候是个头啊！我们豁出去了，我们罢工吧！ 太史令（终古）：我劝大王体谅一下人民的疾苦，他却不听，还说我多管闲事，看来大王已是无可救药，我还是离开他，投奔商汤吧。 末代暴君——商纣王 甲：纣王倒了，我要回去好好庆祝一下。 乙：武王英勇神武，是他带领各路大军把我们从水深火热中救了出来啊！ 甲：听说姜太师功不可没，他神机妙算，可厉害了。 丙：不是吧，纣王兵败自杀，有人说是因为纣王的军队不听指挥，才输给武王的。 乙：别管那么多了，现在我们都是周朝的子民了。前面有庆祝活动，走，去看看去。 甲：纣王倒了，我要回去好好庆祝一下。 乙：武王英勇神武，是他带领各路大军把我们从水深火热中救了出来啊！ 甲：听说姜太师功不可没，他神机妙算，可厉害了。 丙：不是吧，纣王兵败自杀，有人说是因为纣王的军队不听指挥，才输给武王的。 乙：别管那么多了，现在我们都是周朝的子民了。前面有庆祝活动，走，去看看去。 国人（平民）： 硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾。 逝将去汝，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。 三字经 夏有禹，商有汤。周文武，称三王。 夏传子，家天下。四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣。八百载，最长久。 * * 时光机 中间的那个人是谁呀？这些人在干什么？ “这个大禹除了治水，他还做过什么大事？” （一） 操 作 方 法 第4课 夏、商、西周的兴亡 探索发现 公元前2070年 建立者： 都城： 禹 阳城 统治中心： 今河南西部和山西南部 夏朝建立 一、探寻夏朝的足迹 夏朝国家机构的建立 你认为他们俩谁说的对？ 这个“理”指的是什么？ 世道变成什么样子了？ 禅让制 世袭制 公天下 家天下 窃窃私语 末代暴君——夏桀 为什么说他是个暴君呢？你能预见到他统治的结果吗 ? 商汤灭夏：约公元前1600年，商朝建立 伊尹 二、探寻商朝的足迹 殷 盘庚迁殷 商朝这样一个大国是怎样灭亡的呢？ 以酒为池 比干挖心 施行“炮烙”酷刑 荒淫无度 以肉为林 商紂 姜太公钓鱼——愿者上钩 三、探寻西周的足迹 建立者： 都城： 周武王 镐京 西周建立——公元前1046年 面对广袤的疆域，假如你是统治者，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？ 目的 分封者 分封物 受封者 天子 诸侯 卿大夫 士 奴隶 平民 西周等级示意图 统治阶级 被统治阶级 我把土地和平民、奴隶分给你，但是你要…… 以后我在自己的封国里我就可以…… 国人暴动（公元前841年） 大臣（召公虎） ：“大王您不让百姓捕鱼打猎，百姓忍受不了啦，都在议论呢。大王如果不趁早改变做法，出了乱子就不好收拾了。” 周厉王说：…… 西周灭亡（公元前771年） 西周 末代 君主 开国 君主 结束 时间 开始 时间 都城 朝代 阳城 约公元前2070年 约公元前1600年 禹 桀 殷 约公元前1600年 公元前1046年 汤 纣 镐京 公元前1046年 公元前771年 武王 幽王 夏 商 夏 禹 商 纣 镐京 武王 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 历史教训： 得民心者得天下，失民心者失天下。 “古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。” 暴政引起民忿 商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 重用贤人，联合周边小国。