儿童钢琴课堂中的情绪管理.pdfVIP

分类号 密级 学校代码10542 学20 儿童钢琴课堂中的情绪管理 ／ e11SThe，deemotionlOttOnih：fo cIIlltlS management class piano 研究 生姓名 刘 懿 指导教师姓名、职称 唐昌菲副教授 学 科 专 业 音乐与舞蹈学 研 究 方 向 钢琴演奏与理论研究 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二0一五年五月 万方数据 摘要 儿童钢琴课堂中的情绪管理是一个涉及多个学科领域的综合型 研究课题，旨在将情绪管理与儿童钢琴教育相结合，从而为更好地开 展儿童钢琴教学提供新的思路与方法。关于情绪管理方面的研究由来 已久。国内外对情绪管理的研究涉及到教育学、管理学、医学以及组 织行为学等领域，研究对象多为大学生、教师、家长、中，J、学生、企 业员工、护士、公务员、警察、农民工和图书管理员。儿童钢琴教育 方面的研究多见于教学方法、教学内容和教学过程设计以及音乐表现 的技巧与方式等方面。未曾将情绪管理作为一个专题来对待。情绪管 理与儿童钢琴教育看似不同的研究领域，而实际上二者之间有着诸多 理论层面及具体操作层面的交叉。可以说，儿童钢琴课堂中的情绪管 理是我们经常需要面对的问题，只是我们对其不曾加以系统分析与研 究。基于此，笔者站在一定的理论角度上对儿童钢琴课堂中的情绪管 理加以概念界定、归纳分析，并提出有效的应对措施，以期这样的研 究能为儿童钢琴教学的更好开展起到一定的指导作用。 关键词：情绪管理；儿童钢琴教育；课堂；负性情绪 万方数据 Abstract Theemotion ofchildrenin classisa management piano that combinestheemotion study involvingmultiplediscipline．It and educationof inordertobetterto managementpiano children，which outchild’S newtrainof and carry pianoteachingprovides thought method．Researchonemotional hasa managementlonghistory．The researchofemotion bothathomeandbroadisoften management