第三册美术教学计划.docVIP

林集镇 中心 小学 美术 学科第 三 册教学计划 2013年 8 月 单元 周次 课题 教时 教学目标 重点难点 备注 1 1 流动的颜色 2 1、了解两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、吹画后，展开想象，并添画成一幅完整的作品。 学生在活动中发现并认识色彩的变化，体验活动带来的乐趣。 2 2 变化无穷的线条 2 1、指导学生运用各种线、绳、棍等材质，通过学生排一排，摆一摆塑造出各种有趣的图形及造型。2、引导学生富有创意的运用各种类型的材料，体验雅拙的线条所特有的美感，在游戏与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。3、通过讨论交流，相互启发，培养学生团队合作，群策群力的团队精神。 引导学生富有创意的运用各种类型的材料，体验雅拙的线条所特有的美感， 3 3 闪光的名字 2 1、初步认识美术字。 2、能用综合材料绘画或书写自己的名字。 设计具有自己特色的名字。 4 4 你好！ 2 1、引导学生利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。2、通过欣赏相关资料启发学生用夸张、变形、重组等方法，制作与众不同的电话机。3、强调丰富的想象体验创造的乐趣。 设计方法，拓展思维。 5 5 闪光的名字 2 1、初步认识美术字。 2、能用综合材料绘画或书写自己的名字。 设计具有自己特色的名字。 6 6 花花衣 2 1、用彩绘、粘帖等方法包饰一个废弃的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2、在设计、制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。 色彩的对比和应用，选材的使用及色彩的调配 7 7 金钥匙 2 1、通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。2、体验设计乐趣，培养学生的创造意识，提高审美能力。 钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴 8 8 对印的花纹 2 1、能说出5-10件左右对称的物体。 2、能够用印的方法表现2-3幅作品。 3、了解对称图形带给人们的一般感受。 对称图形的特点。如何正确使用水彩颜料。 制订人：林集镇中心教研组 林集镇 中心 小学 美术 学科第 三 册教学计划 2013年 8 月 单元 周次 课题 教时 教学目标 重点难点 备注 9 9 对印的花纹 2 1、能说出5-10件左右对称的物体。2、能够用印的方法表现2-3幅作品。　　3、了解对称图形带给人们的一般感受。 对称图形的特点。 10 10 我也是艺术大师 1 1使学生记住红、黄、蓝、绿、紫等常用颜色。2、使学生学会用蜡笔、彩色水笔平涂着色的方法，并尝试用多种材料表现物体形象，培养学生的想象力和创造力。 认识常用色的名称和喜欢的形象。以不同的形式来表现自己喜欢的色彩和形象。 11 10 用画来写信 1 1．了解信的一般格式。2．能够用图文结合的形式来写一封信。 12 11 有趣的瓶盖 1 1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。2、能够将各种瓶盖组合起来做成1——3件玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。 瓶盖的巧妙利用，如何来设计、组合。 13 11 回家路上 1 1、能够画出一路上标志性的建筑、景、物。2、引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、物。 大胆、自由地表达回家路上的人、景、物。 14 12 今日的菜单 1 1、研究出制做花点心的方法，鼓励学生在创作过程中创新.，提高学生对色彩搭配的技巧. 掌握一定的造型技法. 15 12 乘着大象 1 1.使学生了解大象的造型特点。2.引导学生通过简单的创意和绘画，表现自己乘大象时的情景和感受。 .学习绘画大象的特征和姿态 16 13 风来了 1 1. 感受风的奇妙，能够眉虻サ难杂锩杌娣绱道词钡那榫啊?.了解春、夏、秋、冬，风的不同特点。3.引导学生通过简单的创意和绘画，表现风吹来时的情景和感受。 画面大胆、自由、生动，富于创造力。 17 13 会转的玩具 1 、了解会转物体的特征。引导学生自主探索，通过剪、贴、画等方法制作一个纸圈的会转的玩具，进行简单装饰。 引导学生设计出独特有趣的玩具。 18 14 电脑美术 2 1．指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。2．引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。 在粘贴过程中形象大小和色彩的改变。 制订人：林集镇中心教研组 林集镇 中心 小学 美术 学科第 三 册教学计划 2013年 8 月 单元 周次 课题 教时 教学目标 重点难点 备注 19 15 指偶剧院 2 组织引导学生自编小故事，根据故事人物、场景，运用学到的绘画、折纸、剪贴或彩泥等造型技能制作所需各种道，培养造型、表达、思维能力，增强合作、