宿职院：“十二五”专业建设与发展规划.docVIP

宿迁职业技术学院文件 宿职院政〔2012〕2号 宿迁职业技术学院“十二五”专业建设与发展规划 专业建设是学院最重要的教学基本建设，决定着学院人才培养的规模、结构、质量和水平。宿迁职业技术学院作为一所民办高职院校，担负着为国家和社会培养新型高技术应用型人才的任务。如何根据地区经济和社会发展的需要设置专业，如何强化专业建设以彰显学院专业优势和特色，是关系到学院可持续发展的关键所在。就目前我院专业建设的现状看，学院现有14个专业，已投入招生的12个专业。专业建设虽取得一定进展，但也存在着专业设置面较窄、专业结构趋同化明显、专业建设投入不足、专业人才培养模式与课程设置不尽完善、师资队伍数量及结构不尽合理、实验室训条件、教学仪器设备和图书资料存在缺口等问题。为主动适应区域经济社会发展的需求，使学院专业建设与地区产业结构调整、产业化规模提档升级相匹配，加快学院专业建设步伐，促进学院教育教学质量的提高，实现学院全面健康协调可持续发展，根据学院“十二五”发展规划目标要求，特制订本规划。 一、指导思想 认真贯彻落实国家教育部、江苏省教育厅等有关文件精神，深入贯彻落实科学发展观，全面更新教育思想观念，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以主动适应国家及地方经济结构战略调整为出发点，以主体专业建设为龙头，科学合理地设置和调整专业，优化专业结构布局，实现高素质、高技能人才的培养目标。 专业建设原则 专业建设要坚持“规模、质量、结构、效益”协调发展的原则，充分发挥优势，注重内涵建设和特色培育，形成结构合理，特点鲜明，优势凸显，有可持续发展前景的专业结构体系。 1、适应区域经济发展原则。专业设置应结合“十二五”期间宿迁、苏北及“长三角”地区经济发展需要，以江苏省主导产业及宿迁市支柱产业为依托，在保持专业结构相对稳定的同时，根据区域经济发展和地方产业调整对人才需求变化要求，有针对性地设置和调整专业，提高为经济社会发展服务的能力。 2、“规模、质量、结构、效益”协调发展原则。坚持统筹规划、分步实施、适时调整、突出重点、优先发展的原则，积极发展市场竞争力强、就业形势看好的专业，稳步发展具有地区、行业特色的品牌专业，积极创建示范专业和重点专业，形成专业设置与人才培养符合社会需要、专业数量与学院规模相适应、新老专业结构合理，特色和重点专业优势明显的专业发展格局。 3、资源优化配置原则。专业建设要根据师资力量、教学设施设备，图书资料、实训场所等基础条件，体现从实际出发，充分利用现有教育资源和可利用社会资源，实现学院自身资源和可利用资源的优化配置。 4、彰显优势特色原则。专业建设要集中体现学院特色，应立足宿迁，面向江苏；立足基层，面向生产、建设、管理和服务第一线；充分发挥学院区位优势、环境优势和教育资源优势，建成以主体专业为龙头，相关专业为支撑，专业特色鲜明，优势互补的专业结构布局。 三、专业建设目标 通过改造老专业，增设新专业，重点调整优化高职专业结构，强化专业内涵和特色建设，走产学结合的发展道路，努力改善办学条件，加强科学规范管理，建成建筑工程、财经管理和汽车技术服务人才培养基地，实现为区域经济建设培养高素质高技能专门人才的目标，提高为经济社会发展服务的能力。“十二五”期间，增加20个左右的高职专业，形成以建筑工程、财经管理类主体专业为龙头，以汽车技术与服务、信息人文类专业、社会服务类专业为延伸，相关专业为支撑的专业群。到2015年，力争高职专业数量达到30个，力争建设5至7个院级优势专业，2至3个省级特色专业。 土建类专业群 专业群包括：建筑工程技术，建筑工程管理，建筑装饰工程技术，给排水工程技术，建筑工程项目管理，工程造价，工程质量监督与管理。 财经管理类专业群 专业群包括：会计，会计电算化，财务管理，物流管理，旅游管理，市场营销，电子商务。 汽车专业群 专业群包括：汽车技术服务与营销，汽车检测与维修技术，汽车装潢与美容，汽车电子技术。 电子信息与人文艺术专业群 专业群包括：计算机应用技术，计算机网络技术，广告媒体开发，摄影摄像与影视编导，艺术设计（室内设计），环境艺术设计，动漫艺术设计。 在此基础上，创造条件开设家政服务与护理，园艺技术，烹饪工艺与营养，学前教育等专业。 在现有专业基础上，“十二五”期间，学院分年度专业设置规划为： 年度 序号 专业名称 专业代码 2011 1 汽车技术服务与营销 580405 2 建筑装饰工程技术 560102 3 摄影摄像与影视编导 670207 4 艺术设计（室内设计） 670101 2012 5 汽车检测与维修技术 580402 6 物流管理 620505 7 旅游管理 640101 8 工程造价 560502 9 烹饪工艺与营养 640202 2013-2015 10 广告媒体开