2014年高考数学湖北卷(文科)答案word版.docxVIP

2014年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）文科数学试题答案与解析1.解析，故选C.2.解析，所以，故选B.3.解析原命题的否定为，.故选D.4.解析画出可行域如图（阴影部分）设目标函数为，由解得，当目标函数过时取得最大值，所以，故选C.5.解析随机抛掷两枚骰子，它们向上的点数之和的结果如图，则，，，所以，故选C.67 8 9 10 11 125 6 7 8 9 10 114 5 6 7 8 9 103 4 5 6 7 8 92 3 4 5 6 7 81 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 66.解析由题中数据值，随增大减小，所以，因为，，所以，所以.又因为，所以，故选A.7.解析在空间直角坐标系中构建棱长为的正方体，设，，，，则即为满足条件的四面体，得出正视图和俯视图分别为④和②，故选D.评注解决本题时在正方体中找到原四面体是关键.8.解析因为，所以直线，即.又因为，是方程的两个不等实根，所以，，所以，又是双曲线的一条渐进线，所以公共点的个数为，故选A.评注本题考查一元二次方程的根、直线与双曲线的位置关系，得出直线使双曲线的一条渐进线是解决本题的关键.9.解析当时，，令，得，.当时，，所以，所以，所以.令，得，（舍），所以函数的零点的集合是，故选D.评注本题考查奇函数的性质、一元二次方程的根等知识，忽略的范围会导致出错.10.解析设圆锥底面半径为，则，.圆锥的体积，所以，故选B.11.解析设乙设备生产的产品总数为件，则，，，，故乙设备生产的产品总数为件.12.解析，因为，，所以，故答案为.13.解析由得，所以.又因为，所以或.14.解析由程序框图可知，所以.15. 解析，.由题图易知，且，所以.16.解析（1）当时，，所以，当且仅当，即时取“”.所以最大车流量为辆/小时.（2）当时，，所以，当且仅当，即时取“”.所以最大车流量比（1）中的最大车流量增加辆/小时.评注本题考查了函数最值的求法及均值不等式的应用.17.解析 解法一: 当为时，，，所以. ①当为时，，，所以. ②由①②消去得，所以（舍去）.将代入①得.解法二：设，则满足.因为，所以，两边平方得，即，.故有所以或.当时，（舍去）；当时，，所以，.18.解析（1）.故实验室上午8时的温度为.（2）因为.又，所以，.当时，；当时，.于是，在上取得最大值，取得最小值.故实验室这一天最高温度为，最低温度为，最大温差为.评注本题考查三角函数的图像和最值，注意的取值范围.考查了学生的计算求解能力.19.解析（1）设数列的公差为，依题意，，成等比数列，故有，化简得，解得或.当时，；当时，，从而得到数列的通项公式为或.（2）当时，.显然，此时不存在正整数，使得成立.当时，.令，即,解得或（舍去），此时存在正整数，使得成立，的最小值为.综上，当时，不存在满足题意的；当时，存在满足题意的，其最小值为.评注本题考查等差、等比数列的通项公式及性质，数列的求和及数列的最值问题.20.解析（1）连接，由是正方体，知，因为，分别是，的中点，所以.从而.而平面，且平面，故直线平面.（2）如图，连接，，则.由平面，平面，可得.又，所以平面.而平面，所以.因为，分别是，的中点，所以，从而.同理可证.又，所以直线平面.评注本题考查线面平行、线面垂直的判定与性质，考查学生的空间想象能力.21.解析（1）函数的定义域为.因为，所以.当，即时，函数单调递增；当，即时，函数单调递减.故函数的单调递增区间为，单调递减区间为.（2）因为，所以，，即，.于是根据函数，，在定义域上单调递增，可得，.故这6个数的最大数在与之中，最小数在与之中.由及（1）的结论，得，即.由，得，所以；由，得，所以.综上，6个数中的最大数是，最小数是.22.解析（I）设点，依题意得，即，化简整理得.故点的轨迹的方程为（II）在点的轨迹中，记：，：，依题意，可设直线的方程为.由方程组可得.①（1）当时，此时.把代入轨迹的方程，得.故此时直线：与轨迹恰好有一个公共点.（2）当时，方程①的判别式为.②设直线与轴的交点为，则由，令，得.③（i）若由②③解得或.即当时，直线与没有公共点，与有一个公共点，故此时直线与轨迹恰好有一个公共点.(ii)若或则由②③解得或.即当时，直线与只有一个公共点，与有一个公共点.当时，直线与有两个公共点，与没有公共点.故当时，直线与轨迹恰好有两个公共点.（iii）若则由②③解得或.即当时，直线与有两个公共点，与有一个公共点，故此时直线与轨迹恰好有三个公共点.综