基于Web2．0技术的教师个人知识管理策略研究.pdfVIP

热门话题 2008·10中 熊 救 基于Web2．0技术的教师个人知识管理策略研究 ☆ 谢 佳 李 玉 斌 当今社会是一个 以知识为核心竞争力的社会 ，教师 当代社会发展 日新月异 ，教Jf币只有敏锐地把握科技 作为一名知识工作者 ，对知识进行有效 的识别 、获取 、存 发展 的前沿 ，不断在工作 中学习，才能成为一个具备 自主 储和运用 ，将成为他们个人保持核心竞争力的有效手段 。 学习和协作学习能力的终身学习者 。良好的个人知识管 Web2．0是 当 前 互联 网 发展 中 的 一项 变 革 ，相对 于 理过程 ，诸如发现知识 、获取知识 、存储知识 、交流知识 、 Web1．0来说 ，更多地强调 了网络用户 的 自主性 、个性化 、 创造知识等 ，为教师终身学 习提供 了方法和途径 。 参与性 、交互性 ，它所提供的社会性软件和工具为教师的 然而 由于各种原 因 ，目前教师个人知识管理还没有 个人知识管理创造 了良好的条件 ，所 以我们应该充