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时代经贸 2008年4月 第6卷 恶第99期 浅论高校思想政治教育管理发展思路 孙丽园 (浙江传媒学院国际文化传播学院 浙江 杭州 310018) 【摘要】 随着我国建设世界高水平大学的步伐不断前进，在高校中的思想政治教育和管理问题也逐渐受到重 视，本文就思想政治教育和管理的目的与常见方法进行总结，并探讨了其未来发展思路。 1 引言 训，传承人类共同文化与中华传统文化，健康发展，成为社会主义 我国现代意义上的高校经历了一个多世纪发展，逐渐接近世 的合格建设者和可靠接班人，最快和最有效率的为社会主义建设 界先进水平，但依然存在许多问题，如大学生政治思想不稳定、学 做出贡献。而作为辅导员，如何有效完成这些职责，成为我国高校 习目标盲目等。本文从高等教育目的出发，分析和总结高校思想 管理人员所面临的重大挑战。 政治教育管理的目的与方法，为这些问题的解决提供思路。 4 高校思想政治教育和管理的方法 2 高等教育的目的 为能够顺利完成辅导员的职责，完善高等教育功能，这对高校 高等教育一般包含以下几个方面功能与目的，①人力训 思想政治教育和管理工作者提出了很高的要求，从目前各高校情 练，即为社会的发展，训练社会生产所需要的各方面专业人才。 况总结来说，主要具有以下几类方法： ②传承共同文化，即将人类的共同智慧和文化传承下来，而对 4、1 “两课”教育，“两课”是对大学生进行系统思想政治教 于每个不同的国家和民族，由于包含其自身的传统文化，所以 育的主渠道和主阵地，在培养大学生成为社会主义事业的建设者 在传承共同文化时，重点以及方式具有较大差异。③个人发 和接班人方面具有不可替代的作用，两课教学目的实现，关键在于 展，这是高等教育的副产品，高等教育在完成其人力训练以及 两课教师作用的正常发挥。目前“两课”教育缺乏新意，亟需革新 传承文化功能同时，接受教育个人的能力得到了发展。④研究 和发展，部分高校开始尝试百家讲坛的授课形式，甚至让辅导员直 与学术，学术活动是高等教育的一个重要部分。⑤公共服务， 接走上讲台，增强课程趣味性和互动性。但依然需要更多改革措 主要包括四种公共服务形式：学术团体成员对外界团体的技问 施，让“两课”教育散发出活力，达到其教育目的。 题和社会观点的批证与建议；提供对一般公众开放的文化和体 4．2 辅导员进公寓、进课堂、进网络等 这是指导员的工作 育活动；为一般公众提供非学分课程；除了学术研究的目的之 不仅避限于班化“演讲式”教育或与少数同学的“谈话式”辅导，而 外，为了自身，也为了公众消费，保留文化遗产。 更多的以学生知心朋友的身份，走进学生生活，在与学生聊家常的 3 高校思想政治教育和管理 同时开展教育。这是高校教育适应时代发展的结果，当代大学生 我国是提倡人民民主的社会主义国家，具有悠久的历史和深 的活动场所主要为教室、寝室和网络，这一方法可以贴近学生生活 厚的传统文化底蕴，因此我国的高等教育具有自身的一些特色，如 轨迹，使学生耳濡目染，更有效的达到教育目的。 在人才训练以及学术研究等各个方面，都保持其社会主义性质，提 4．3 班级组织建设 辅导员个人的教育力量是有限的，而一 倡公平、没有剥削和人民民主专政的社会主义理念，支持和拥护中 个团结向上的班集体则具有更好的教育效果。班级组织建设，不 国共产党的领导和党的各项政策方针，推动高等教育向更健康、更 只是班干部的培养和班委的建设，还包括了团支部、党支部的建 积极进步的社会主义方向发展。同时在文化传承功能上，注重对 设。在大学生中，团干部、班干部以及党员同学都可以成为进行思 自身传统文化的继承和发扬，保持中华传统文化的独立与发展。 想政治教育和管理的排头兵、先锋队员，他们对同学具有更自然的 在这样的背景下，我国的高校中设立了专门从事相关思想政治教 亲切感和更直接的影响力，因此培养和建设好班级组织，对于高校 育和管理的职能部门，如思想政治辅导员、德育教研中心以及各类 思想政治教育和管理的效果具有关键影响。 马克思主义思想类教育课程等。 4．