综合治疗小儿糖尿病临床效果观察.docVIP

综合治疗小儿糖尿病临床效果观察 　　[摘要] 目的 观察对小儿糖尿病实施综合治疗的临床效果。方法 于该院将选取从2014年3月―2016年12月间所收治的小儿糖尿病患者20例作为观察主要对象，分组方式选取计算机表法，对照组（10例）、观察组（10例）。其中对照组实施常规性治疗，观察组实施综合治疗，对2组的治疗效果以及血糖水平的降低状况进行观察及比较。 结果 2组在实施2种治疗的方案之后，观察组的血糖水平改善状况[治疗2 d（13.11±1.35）mmol/L、治疗7 d（11.16±1.20）mmol/L、治疗21 d（6.97±1.31）mmol/L]明显优于其对照组，且治疗的总有效率90%（9/10）相比于对照组40%（4/10），明显更高。采取统计学分析，差异有统计学意义（P0.05），故在统计学之中数据仅将可比性提高。20例小儿糖尿病患儿对该临床开展的研究参加是在知情情况之下完成的，都将知情同意书签署，且经过伦理委员会的批准。 　　1.2 方法 对照组予以常规性治疗，对临床患儿血糖变化进行动态监测；观察组予以综合治疗，①使用胰岛素实施对应治疗，与患儿血糖实际状况相结合在皮下注射胰岛素，使用的剂量是0.5～1.0 U/（kg?d），3次/d，主要是在餐前的30 min进行注射，且与患者血糖变化相结合对胰岛素注射的剂量进行动态式调整[2]。②实施合理化食疗，针对本临床患儿来说，证实处在快速发育的成长时期，故不能严格控制对热量的摄取。通常状况下，蛋白质应该是食物的20%，脂肪30%，糖类50%.其中晚餐是30%，早餐25%，中餐25%，睡前10%。医护工作者需要为患儿制定出具有合理化的饮食计划表，协助患儿在饮食方面养成良好习惯。③运动指导，依照患儿的实际病情对运动计划予以制定，获取至家属的同意及配合。④心理护理，由于该疾病具有较长的病程，患儿极易产生不良情绪，进而影响着治疗的顺利实施，需要采取积极措施落实心理护理实现繁育，对患儿在治疗中的积极配合予以引导[3] 1.3 观察指标 对2组的血糖水平以及治疗有效率进行观察、统计 1.4 统计方法 20例小儿糖尿病患儿的数据处理选取SPSS 19.0统计学软件将处理完成，运用（x±s）对一般资料及血糖水平进行表示，采取t检验；运用[n（%）]对治疗总有效率进行表示，采取χ2检验。P 1