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高考新材料作文写作策略(三) 　　三、布局策略―― “引”“析”“提”“?”“结”五字成文法 “引”――定向剪裁，概述材料 所谓“概述”，就是不能照搬材料原文，而是根据自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的。引述时应注意： 1.要有针对性，即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心论点服务；同时根据中心论点的需要，使引述详略得当 2.要概括。即对所引用的材料，根据中心论点的需要，以最精要的语言进行高度概括 “析”――分析材料，突出“感点” “析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”的目的是为中心论点的提出创造理论依据 “提”――提出论点，纲举目张 “提”，就是通过对材料的分析，顺势提出中心论点。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分“合二为一”。中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁 “联”――联想联系，论证论点 “引”“析”后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活现象的过程。可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要有规矩；既要重点突出，又要正反结合 表述观点的角度： 1.原因：从为什么的角度思考 2.结果：从结果会怎么样的角度思考 3.态度：从应该以什么态度去对待的角度思考 4.方法：从如何去做的角度思考 “结”――重申材料，深化论点 结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求 四、材料运用策略 1.文章忌一开头即用“读了这则材料”“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”作何云 2.忌“引材料”时生搬硬套（照搬） 3.忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写 4.忌抛开材料，信马由缰。既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来生发联想，不能置材料于不顾，天马行空。作文是以材料为基础的，因而对材料的处理最好是在文章的开始，或者是第二部分，而后在文章的中间和结尾照应出现，使得文章形成一个完好的整体 5.忌就事论事，局限于材料。在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则，由此及彼，生发开去，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实启示意义。 1