桂林十八中数学科11-12学年度上学期教学计划.docVIP

桂林十八中 科 学期教学计划 年级 班别 2012年 月至年 月 讲授 课时 制订计划教师 练习 32 课时 教研组长（签字） 考试 课时 教务主任（签字） 总计 课时 主管校长（签字） 一、本学期本课程的教学目的，要求与教材分析 立体几何是培养学生空间想象能力的一个数学分支，教学过程中教师应借助实物和教学课件生动活泼地培养学生的空间想象能力。 二、学生基本情况分析 三、改进教学的具体措施 2..年级统一动作： ⑴备课：统一进度，统一基本要求. ⑵单元+小综合训练： ①试卷类型：年级统一 ②试卷来源：全部自主命制 ③试卷结构：单元回笼训练、滚动式小综合训练、分解强化训练。 （3）单元测验。 3.自选动作：根据各班具体情况，对薄弱环节进行强化训练 4.年级统一开设提高班和培优班，抓两关促中间。 四、教研教改专题 1、专题： 2、目的、要求： 3、具体计划与措施： 3.提高上课、练习、考试、课后学生自主学习效益； 4.强化高二内容的严谨性教学和学生坚忍不拔意志的培养。 附表二：本学期教学进度表 教学进度 （周次） 课题（章、节） 授课内容摘要 需用课时 第一周 两条直线的位置关系 6 第二周 —9.16 直线与圆 简单的线性规划 6 第三周 .17--9.23 直线与圆 圆的方程及位置关系 6 第四周 .24-9.30 圆锥曲线方程 椭圆的方程+ 椭圆的简单几何性质 6 第周 .1-10. 7 国庆放假 第周 ---10.14 阶段性考试 阶段性考试与讲评总结 6 第周 —10.21 圆锥曲线方程 直线与椭圆的位置关系 6 第周 —10.28 圆锥曲线方程 双曲线的方程+ 双曲线的简单几何性质 6 第周 —11.4 圆锥曲线方程 直线与双曲线的位置关系 6 第九周 —11.11 圆锥曲线方程 抛物线的方程+ 抛物线的简单几何性质 6 第十周 ---11.18 圆锥曲线方程 直线与圆锥曲线的位置关系 求轨迹方程 6 第十一周 .19--11.25 期中考试 圆锥曲线最值定值范围等 综合性问题 6 第十周 .26—12.2 直线、平面、简单几何体 期中考试与讲评总结 6 第十周 —12.9 直线、平面、简单几何体 平面、空间直线 6 第十周 --12.16 直线、平面、简单几何体 直线与平面位置关系 6 第十周 --12.23 直线、平面、简单几何体 线面所成角 三垂线定理 6 第十周 .24--12.30 直线、平面、简单几何体 平面与平面位置关系 二面角 6 第十周 .31—1.6 直线、平面、简单几何体 棱柱、棱锥 6 第十周 —1.13 直线、平面、简单几何体 球 6 第十周 -1.20 直线、平面、简单几何体 空间向量法求几何量 6 第十周 .21--1.27 期末复习 综合试卷4套 6 第十周 .28—2.1 期末考试 桂林市统考 注：1 、一式二份，一份自存，一份交教务室备案。 2、学期授课计划是教师在整个学期内进行教学工作的依据。 3、教师应根据教学大纲、教学内容，学期初编写教学计划，经教研组长同意签字，交教务主任审查，校长批准。