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东南大学基地 “十一五”工作总结和“十二五”建设工作思路 一、“十一五”基地工作总结 （一）基地工作基本情况 一流的职业教育，需要一流的职教师资。自基地建立以来，始终将职业学校教师培养培训作为重要的基础性工作，在教育部、有关省份的大力支持下，在学校的领导下，基地始终围绕着国家职业教育大政方针、围绕着职业学校最需要的开展工作，先后开展了国家级中职骨干教师专业培训、省级骨干专业教师培训，国家级、省级校长和管理干部培训等一系列培训工作。据统计，基地建立至今，已经培训了各级各类人员近1万人，受到了教育主管部门、学校和受训者的好评。先后获得国家级和部省级表彰奖励十多项。 校长是职业学校的灵魂。作为全国职业学校校长培训基地，基地一直重视职业学校校长职业素质和管理能力的整体的提升。先后与德国、澳大利亚、奥地利、新加坡、美国、加拿大等职教科研院所建立了广泛的联系，建立了良好的合作关系。据统计，基地建立以来，共培训来自全国各地的职业学校校长860人，教育行政管理干部出国培训400多人。其中出国进修考察培训人数280人。许多校长成为职业教育改革创新的领军人才，18人成为全国职业学校名校长。同时建立了四个职业学校校长联合培训基地。 基地已经成为职业学校校长和教师交流的重要平台，成为职业教育研究的主要阵地。十一五期间，职教科研得到迅速提高。2007年获得教育部、财政部中等职业学校专业骨干教师培训包开发项目三个，经费总额150万元。承接国家级、省部级职业教育科研课题十多项，学校职业教育教学研究项目3项。发表各类职业教育论文20多篇。职教科研有力地促进了职教师资培养培训工作的科学开展，同时职教师资的培养培训也有力地支撑了职教科研的针对性、有效性，形成了职教师资培养培训与职教科研比翼齐飞的良好局面。 2007－2010年开展各类培训班60多个，总计培训人数为1829人。其中与国外联合培训班级5个，培训人数153人（详见表2）。 表2 2007年－2010年基地培训情况统计表 年份 培训类型 培训项目与专业 培训 人数 备注 2007 国家级培训 数控、电子商务、护理、计算机专业教师培训 330 全国重点职校骨干校长高级研修班 20 赴德班 省级培训 江苏省中职领军人才培训 40 赴澳班 江苏省中职骨干校长培训 124 江苏省中职数控、电子教师培训 56 江苏省教师四新培训 296 年度小计 856 2008 国家级培训 数控、电子商务、护理专业教师培训 203 全国重点职校骨干校长高级研修班 40 赴德班 省级培训 江苏省校长培训 36 江苏省电子专业教师培训 32 江苏省计算机网络专业教师培训 41 海南省护理专业教师培训 17 新疆电子及计算机网络专业教师培训 8 年度小计 377 2009 国家级培训 数控、电子商务、护理、电子专业教师培训 158 全国重点职校骨干校长高级研修班 28 赴德班 省级培训 江苏省职校校长培训 32 江苏省职校校长培训 32 江苏省电子专业教师培训 32 海南省护理、数控专业教师培训 28 安徽省阜阳地区校长高研班 42 年度小计 352 2010 国家级培训 数控、电子商务、护理专业教师培训 90 全国重点职校骨干校长高级研修班 25 赴德班 省级培训 宁夏电子专业教师培训 22 海南省护理专业教师培训 19 青海省14个专业教师培训 45 广西职教管理干部及校长高研班 43 年度小计 244 总合计 1829 基地广泛与海内外职业教育机构开展中外合作培养培训工作，主要有中德合作（马格德堡大学）联合培养职业技术教育学双硕士项目、中德合作（赛德尔基金会）培训中等职业学校数控专业骨干教师P300项目、与德国INWENT合作培训中国重点职业学校校长、与澳大利亚墨尔本大学合作培训江苏职教教师领军人才等。 职业教育师资的培养培训是一个开放的系统。职教师资培养培训不同于一般教师的培养培训，离不开企业和职业院校的参与和支持，这已经被成功的实践所证明。 十多年来，基地经过遴选后，与多家企业和职业院校建立了紧密的合作关系，形成互惠互利、校企、校校共赢的局面。（详见表3、表4） 表3 基地校企合作情况统计表 稳定的校外合作企业名称 合作的主要内容 东南大学工业发展与培训中心（国家级） 机械及数控专业 东南大学附属中大医院（三甲医院） 卫生医疗专业 中国阿里巴巴网站 电子商务、营销专业 中国制造网 电子商务、营销专业 南京苏宁电器（B2C） 电子商务、营销专业 中国移动通信公司南京分公司 电子、通讯、电子商务专业 南京商友资讯公司