第八单元（二）：等差数列及其前项和 - 高明纪念中学.DOC

1.5 函数的图象 课型： 新授课 课时数： 2 时间：2010年12月 高一（ ）班 学号： 姓名： 一．【教学目标】 1. 理解对 的图象的影响； 2. 理解的图像与的图像之间的的变换关系； 二．【课前准备】 1. 函数的图象 与函数的图象相同吗？ 函数的图象与函数的图象有什么联系？ 2．函数的最小正周期是 ，函数的最小正周期是 3．函数的最大值是 ，函数的最大值是 三、【典型例题】 例1. 在同一坐标系中，画出函数与函数的图象，观察它们图象之间 有什么联系？ 小结： 例2. 在同一坐标系中，画出函数与函数的图象，观察它们图 象之间有什么联系？ 小结： 例3． 在同一坐标系中，画出函数与函数的图象，观察它们 图象之间有什么联系？ 小结： 例4．简谐运动的函数解析式为：，其中 这简谐运动的振幅是 ，周期是 ，频率是 ， 相位是 ，初相为 （即 时的相位）。 四、【达标练习】 1．要得到的图象，只需将的图象（ ）个单位长度 A． 向左平移 B. 向右平移 C. 向左平移 D. 向右平移 2．为了得到函数的图象，只需将的图象上所有的点（ ） A. 横坐标伸长到原来的3倍，纵坐标不变； B. 横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变； C. 纵坐标伸长到原来的3倍，横坐标不变； D. 纵坐标缩短到原来的倍，横纵坐标不变 3．为了得到函数的图象，只需将的图象上所有的点（ ） A. 横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变； B. 横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变； C. 纵坐标伸长到原来的2倍，横坐标不变； D. 纵坐标缩短到原来的倍，横纵坐标不变 4. 函数的振幅是 、周期是 、频率是 、初相是 五、【推荐作业】第一部分：基础必做作业 1．为了得到函数的图象，只需将的图象上所有的点（ ）单位长度 A． 向左平移 B. 向右平移 C. 向左平移 D. 向右平移 2．为了得到函数的图象，只需将的图象上所有的点（ ）倍，纵坐标不变； C. 纵坐标伸长到原来的5倍，横坐标不变； D. 纵坐标缩短到原来的倍，横纵坐标不变 3．要得到的图象，只需将的图象（ ）个单位长度 A． 向左平移 B. 向右平移 C. 向左平移 D. 向右平移 4．将的图象上所有点向右平移个单位，得的图象，则的 解析式是（ ） A． B. C. D. 5. 函数的图象可由函数的图象怎样变换得到？ 函数的图象 得到的图象 的图象 得到图象 的图象 得到图象 【推荐作业】第二部分：巩固提高作业 怎样将函数的图象变换后得到正弦函数的图象？请你写出每一步的 变换过程 六、【课后反思】：学而不思则罔，思而不学