A4横书双栏 - 上枫国小.DOC

台中縣上楓國小九十五學年度第一學期自然與生活科技領域評量試卷 校長：：：一、是非題：每題2分、共30分 分、共30分 仰角尺標是用來測量什麼？（①太陽所在的方位②竿影的長短③太陽位置的高低④竿影的方位）。 進行竿影實驗可以用何種器材來代替太陽？（①雷射筆②手電筒③簽字筆④半球面天空模型）。 站在陽光下，為什麼會有影子產生？（①光會折射②光會反射③光直線前進④光會色散）。 竿影為什麼會有方位的變化呢？（①因為風向改變的原因②因為太陽的方位改變了③因為太陽的仰角改變④因為太陽的亮度改變）。 記錄太陽的位置時，不需要下列哪一項觀測器材？（①指北針②方位盤③仰角尺標④仰角觀測器）。 下列哪二天的太陽運行路徑大致相同？（①春分和夏至②夏至和秋分③春分和秋分④夏至和冬至）。 下列哪一個計時工具不是利用光的特性來設計的？（①水鐘②圭表③日晷④竿影）。 每天太陽在天空的仰角變化是如何？（①低→高→高②高→低→高③低→高→低④高→高→低）。 中午時，哪一天太陽仰角的角度會最大？（①春分②夏至③冬至④秋分）。背面還有試題 若「圭表」設置在嘉義市以北的地方，則「表」必須立於哪一方？（東西南北）。一年365天中，哪一天白天最短，夜晚最長？（春分夏至秋分冬至）。在臺灣的哪一個地方，太陽夏至中午會出現在正頭頂？（嘉義臺北高雄屏東）。分、共40分  請回答下列觀測太陽實驗的問題：⑴仰角尺標可以找出目前太陽的什麼位置來 ？答：＿＿＿＿＿＿。⑵方位底板可以找出目前太陽的什麼位置來 ？答：＿＿＿＿＿＿。⑶從半球面天空模型的記錄，你發現太陽是 如何移動的？答：＿＿＿＿＿＿。⑷白天中，太陽什麼時候的仰角最大？什麼 時候仰角最小？答：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.依據右圖，大中用半球面天空模型來記錄太陽在天空中的位置，回答下列問題：⑴半球面天空模型是代表什麼呢？ 答：＿＿＿＿。⑵模型上筆尖所指的位置代表太陽或是觀 測者呢？答：＿＿ ＿＿。⑶圖中方位盤的中心點代表太陽或是觀測 者呢？答：＿＿＿＿。 下圖是明代的圭表，請回答下列的問題：⑴圖中哪一處是「圭」？答：＿＿＿＿＿。⑵圖中哪一處是「表」？答：＿＿＿＿＿。⑶「圭」的方向呈現什麼方向？ 答：＿＿＿＿＿。（填南北或東西） 太陽的位置，為什麼是鉛筆筆尖在半球面天空模型上所指的位置呢？下列敘述正確的請在（　）裡打ˇ，錯誤的打×：(　　) ⑴太陽、筆尖、中心觀測點，可 以連接形成一條彎彎曲曲的線。 (　　) ⑵由半球面天空模型所標示的位置，可以找出當時太陽在空中位置的方位和仰角。 (　　) ⑶實驗時在半球面天空模型上移動筆尖，直到筆尖影子對準方位盤「＋」的中心觀測點。 (　　) ⑷每個小時標示一次太陽的位置，連接起來就是太陽白天行進的軌跡圖。 (　　) ⑸用筆尖找出太陽位置的方法，是利用陽光會呈曲線前進的特色。 ─ 1 ─ ─ 2 ─ 背面還有試題