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基隆市东信国民小学99学年度第一学期五年级自然与生活科技领域第
基隆市東信國民小學99學年度第一學期五年級自然與生活科技領域第一次成績評量
年 班 座號 姓名 家長簽章 是非題:每題2分,共30分
( ) 1.記錄太陽位置時,須要攜帶並使用指北針和仰角觀測器。
( ) 2.站在陽光下,太陽、頭頂與影子末端可以連成一條直線。
( ) 3.早上的竿影會落在西方,下午的竿影會在東方。
( ) 4.由早上經過中午到黃昏,影子會先由短變長再變短。
( ) 5.太陽的仰角愈小,影子的長度就愈長。
( )6.一天中,太陽在天空中移動的軌跡呈現弧形。
( )7.利用立體天空模型記錄太陽的位置時,方位底板中心的「+」字點表示觀測者的位置。
( )8.大雄站在陽光下,同一天上午9時的影子一定會比中午12時的影子長。
( )9.在北回歸線經過的地區,春分時日出的位置約在東偏南方。
( )10.一年之中,夏至的日出時間最早。
( )11.秋分的太陽,正午時在頭頂90度仰角的位置。
( )12.如果房子的窗戶面向東、西方,每天早上和下午陽光照入屋內的範圍較多,感覺會比較炎熱。
( )13.竿影、圭表、日晷都是太陽鐘。
( )14.圭表是古時候的人用來測量天氣好壞的工具。
( )15.日晷主要是用來計算「年」的工具。
二、選擇題:每題2分,共30分
( ) 1.下列哪一項可以說明一天中太陽在天空中移動的情形?(①竿影的改變②冰塊熔化③樹葉凋零④下雨)
( ) 2. 陽光下,竿影若在東北方,代表當時太陽位於哪一個方位?(①東南方②東北方③西南方④西北方)
( ) 3. 下列哪一種天氣最適合做「竿影紀錄」?(①下雨天②艷陽高照的天氣③陰天④颱風天)。
( ) 4.一天之中,哪個時間所測得的竿影最短?(①早上六點②早上十點③中午十二點④下午三點)。
( ) 5. 觀測太陽時,立體天空模型代表的是什麼?(①天空②影子③太陽④月亮)。
( ) 6.記錄太陽的位置時,有關方位角與仰角的敘述,哪一個是錯誤的?(①方位角90度代表東方②方位角180度代表西方③仰角0度代表地平面④仰角90度代表頭頂正上方)
( ) 7.從立體天空模型上的標示點,可以判讀太陽的什麼資料?(①大小②亮度③仰角④溫度)。
( ) 8.在臺灣,四季代表日中,哪兩天的日出位置相同?(①春分、夏至②春分、秋分③秋分、冬至④夏至、冬至)。
( ) 9. 利用舉手來模擬太陽中午的角度時,哪一天的手舉得最高?(①春分②夏至③秋分④冬至)。
( ) 10.在臺灣,四季代表日的哪一天,太陽最晚升起、最早落下?(①春分②夏至③秋分④冬至)
( ) 11.夏至的中午,太陽最高點會出現在天空哪裡?(①仰角43度②仰角67度③仰角90度④都有可能)。
( ) 12. 氣溫的高低與下列哪一項有關?(①太陽的仰角②太陽的顏色③月亮的仰角④月亮的顏色)。
( ) 13.台灣的房屋坐向要朝哪個方位才會冬暖夏涼?(①坐北朝南②坐東朝西③坐西朝東④坐西朝北)。
( ) 14.下列觀測時間的工具中,哪一種不是利用影子的觀念?(①竿影②日晷③圭表④手錶)。
( ) 15.圭表是用來測量時間的工具,「圭」的擺向應該是什麼方向?(①西南向②東北向③南北向④東西向)。
三、做做看:共40分
1.胖虎進行立體天空模型記錄太陽位置的實驗,下列敘述正確的請在( )裡打ˇ,錯的打×:(每格1分,共5分)
( ) ⑴太陽、筆尖、方位底盤中心的「+」
字點,可連接形成一條彎彎曲曲的線( ) ⑵利用方位底盤及仰角尺標可標示出太
陽的位置。( ) ⑶太陽行進的軌跡線每天都一樣。( ) ⑷移動鉛筆的筆尖時必須使影子對準底
盤中心的「+」字點。( ) ⑸中午過後,立體天空模型上的標記點 位置會愈來愈低。
2.請看下圖竿影紀錄,並回答下列問題:(每格1分,共4分)
⑴上圖什麼時間太陽在天空中的位置最高?
答:_____。⑵太陽的方位和竿影的方位有什麼關係?
答:_______。(填方向相同或方向相反)⑶一天中,竿影由西向東移動,表示太陽如何移動?答:由____方往____方移動。
3.下圖是九月時臺灣中央山脈的日出圖,請看圖回答下面問題:(每格1分,共3分)
⑴哪座山最靠近東偏北方?答:______。⑵哪座山在正東方?答:______。⑶哪座山在東偏南方?答:______。
4.靜香將一年四季代表日的太陽軌跡畫成下圖
,請回答下列問題:(每格2分,共20分)
⑴夏至當天,日出的方向是(
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