国内外知识创新和组织学习研究综述.pdf

＞＞ 第 卷 第 期　２００９年４月　　 ﹨ ? 国内外知识创新和组织学习研究综述 １，２ ２ 员巧云 　程　刚 １ ２ 南京航空航天大学经济与管理学院　 南京２１００１６　 安徽财经大学信息工程学院　蚌埠２３３０４１ 〔摘要〕对国内外知识创新与组织学习方面研究的重点问题作分析、总结和评价，探讨以“个体隐性知识显性化” 为核心和以“知识资本”为核心的知识创新的特点，评述两者之间的差异。对组织学习的概念、过程与形式的理论 进展进行评价。最后分析组织学习和知识创新之间的紧密关系。 〔关键词〕知识创新　组织学习　知识管理　知识资本　革新 〔分类号〕Ｇ３０２ ＲｅｖｉｅｗｏｆＫｎｏｗｌｅｄｇｅＣｒｅａｔｉｏｎａｎｄＯｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌＬｅａｒｎｉｎｇ １，２ ２ ＹｕａｎＱｉａｏｙｕｎ 　ＣｈｅｎｇＧａｎｇ １ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＥｃｏｎｏｍｉｃｓａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔｏｆＮａｎｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＡｅｒｏｎａｕｔｉｃｓａｎｄＡｓｔｒｏｎａｕｔｉｃｓ，Ｎａｎｊｉｎｇ２１００１６ ２ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｏｆＡｎｈｕｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＦｉｎａｎｃｅａｎｄＥｃｏｎｏｍｉｃｓ，Ｂｅｎｇｂｕ２３３０４１ 〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕Ｔｈｅｐａｐｅｒｓｕｍｍａｒｉｚｅｓａｎｄｅｖａｌｕａｔｅｓｔｈｅｃｒｕｃｉａｌｉｓｓｕｅｓｏｆｃｏｒｒｅｌａｔｅｓｔｕｄｉｅｓａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｒｏａｄｒｅｌａｔｉｎｇｔｏｋｎｏｗｌｅｄｇｅｃｒｅａ ｔｉｏｎａｎｄｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌｌｅａｒｎｉｎｇ．Ｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓｂｅｔｗｅｅｎｋｎｏｗｌｅｄｇｅｃｒｅａｔｉｏｎｗｈｏｓｅｃｏｒｅｉｓｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｔａｃｉｔｋｎｏｗｌｅｄｇｅｅｌｉｃｉｔａｔｉｏｎ’ａｎｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｃｒｅａｔｉｏｎｗｈｏｓｅｃｏｒｅｉｓｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｃａｐｉｔａｌ’ａｒｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄ．Ｔｈｅｐａｐｅｒａｌｓｏｒｅｖｉｅｗｓｔｈｅｃｏｎｃｅｐｔｓ，ｐｒｏｃｅｓｓｅｓａｎｄｆｏｒｍｓｏｆｏｒ ｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌｌｅａｒｎｉｎｇ．Ａｔｔｈｅｌａｓｔ，ｔｈｅｐａｐｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｃｌｏｓｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｋｎｏｗｌｅｄｇｅｃｒｅａｔｉｏｎａｎｄｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌｌｅａｒｎｉｎｇ． Ｔｈｅｐａｐｅｒｓｔｒｉｖｅｓｔｏｎｅａｔｅｎａｃｌｅａｒｃｌｕｅｏｆｔｈｉｓｆｉｅｌｄｆｏｒｆｕｔｕｒｅｓｔｕｄｙ． 〔Ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｃｒｅａｔｉｏｎ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌｌｅａｒｎｉｎｇ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｃａｐｉｔａｌ　ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ 　　知识管理自１９８７年提出至 １９９５年，其研究文献 　　在众多知识创新过程的研究中，影响较广泛且体 ［１］ 已超过２５００篇 。据２００６年中国知识管理趋势调查 系较完整的是Ｎｏｎａｋａ提出的知识创新的ＳＥＣＩ螺旋模 报告显示：虽然中国企业对知识管理的理解不尽相同， 型理论，该理论核心是“个体隐性知识（ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｔａｃｉｔ 但知识创新在知识管理中的核心灵魂地位不可质疑， ［３］ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ）转化” 。与Ｎｏｎａｋａ的知识创新理论相对 许多企业将知识管理理解为“创新管理”、“知识型的 应，有些学者倾向于以“知识资本创造价值”为核心的 企业文化”和“学习型组织”，同时，企业也认为“知识 知识创新理论，由于这两种理论知识创新管理的主体 创新”并不是一蹴而就的事情，需要从知识沉淀、共享、 和目标不同，使得其中管理