2017年专题05 自然地理环境的整体性与差异性（练）高考地理二轮复习讲练测（解析版）.docVIP

1.练高考 （2016?北京卷）图5为某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温（℃）变化图。读图，回答第7、8图。 7. 气温日较差大的月份是 A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月 8.该山地 A.冬季受副热带高压带控制 B.因台风暴雨引发的滑坡多 C.基带的景观为热带雨林 D.山顶海拔低于1000米 【答案】7.C 8.C 考点：气温变化，区域自然地理特征分析。 【名师点睛】从图中读取某山地气象站一年中每天的日出时间为6时，日落时间为18时的信息，从而判断该气象站的纬度位置；从图中提取一年中逐时气温变化状况，就可以判断温差大小的月份。 （2016?江苏卷）图4 为某流域森林火灾后第1 年、第6 年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回答7 ~8 题。 7. 关于两次径流过程,说法正确的是 A. 第6 年的流量峰值大 B. 第1 年的流速峰值小 C. 第6 年的河流含沙量大 D. 第1 年的河流径流量大 8. 导致图示径流差异的关键环节是 A. 蒸发 B. 下渗 C. 蒸腾 D. 地下径流 【答案】7.D　　8.B 考点：地理环境的整体性 【名师点睛】解答植被多少与地表径流量关系时，首先明确地表径流主要来自雨水补给，这种补给形式，植被对其影响才比较大。植被的覆盖率、植被的类型等对地表径流有很大的影响。一般来说，植被覆盖率高的地区，对雨水的涵养功能大，增加下渗时间和下渗量，可调节地表径流的大小，一般河流流量的季节变化小，峰值低。植被差的地区下渗量小，调节地表径流的弱，一般河流流量的季节变化大，峰值高，容易造成洪涝灾害，也常常发生水土流失，造成沟谷发育。做这样的题目时就要仔细地分析图中的流量曲线分布规律。学科网 （2016?江苏卷）某教授参加了新疆山科学考察,他在日记中写到:“路旁出现了积雪,远处已经能够看到冰川的边缘,此时飘起了大雪……”据此回答17 ~18 题。 17. 此时教授正站在阿尔泰山的 A. 山地针叶林带 B. 高山草甸带 C. 高山苔原带 D. 冰川带 18. 阿尔泰山南坡 A. 森林大多为落叶阔叶林 B. 草场仅分布在山麓地带 C. 此时季节为冬季 D. 降水水汽主要来自大西洋 （2016?新课标Ⅲ卷）青藏高原东部及其周边山峰分别经历了1次冰期（末次冰期）、2次冰期和3次冰期，如图2所示。据此完成10-11题。 10.按山峰抬升至冰期时终年积雪高度的先后顺序排列，依次是 A.雪宝顶、太白山、果洛山 B.果洛山、雪宝顶、太白山 C.太白山、果洛山、雪宝顶 D.雪宝顶、果洛山、太白山 11.点苍山无现代冰川发育，是因为与末次冰期时相比，点苍山现在 A.日照更长 B.气温更高 C.植被更密 D.海拔更低 【答案】10.B 11.B 考点：青藏地区和冰川 【名师点睛】在地球地质历史上曾经出现过四次冰期和三次间冰期，该组试题的设置即基于这一背景。考生无需掌握关于地质历史上冰期的相关知识，能够从材料中准确的获取有效信息并掌握“青藏高原处于不断隆升状态”这一地理常识即可解决该组试题。该地位于青藏高原东部，各山地的形成均是板块碰撞导致地壳抬升的结果，经历的冰期次数越多，说明抬升至冰期时终年积雪高度的时间越早。考生在复习时，应该注意把握课本主干知识，构建知识体系，从而从宏观上把握高中地理的内容，在解题时教材知识能够信手拈来，问题才可迎刃而解。 （2016?浙江卷）36. 根据下列材料，完成（1）-（3）题。（30分） 材料一 图1为某区域略图，图2为图1中甲地和丁地的气候统计图。 材料二 图1中所示道路沿线自然带类型多样，从甲地的半干旱草原带，变为丁地的热带季雨林带。 材料三 由于河流每年带来的2亿吨的泥沙，图1中戊区域形成了面积8万平方千米的三角洲。 （2）图1中所示道路沿线，乙地（海拔5250米）和丙地（海拔2000米）自然带类型分别是 、 。 【答案】 （2）高山草甸带 亚热带常绿阔叶林带 原因：海拔高度和坡向不同引起的热量和降水量差异。 考点：自然带地域分异规律分析。 【名师点睛】从图表中获取信息，包括地理位置、河流名称及分布、山脉分布、道路分布及气候统计图中的气温和降水状况。农业自然区位条件分析从气候、地形、土壤和水源等角度展开；自然带地域分异规律分析要掌握普遍性与特殊性的结合规律；河流含沙量要从水量大小、流域