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注意缺陷多动障碍儿童探究性眼球运动特点 - 北京大学学报(医学版)
北 京 大 学 学 报 （ 医 学 版 ）
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·论著·
注意缺陷多动障碍儿童探究性眼球运动特点
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孙 黎，王玉凤 ，韩永华，朱日升
（北京大学精神卫生研究所，北京 ）
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［关键词］注意缺陷多动障碍；儿童；探究性眼球运动
［摘 要］目的：比较注意缺陷多动障碍（ ）儿童与正常儿童探究性眼球运动的特点。方法：应用眼球运动轨
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迹标记记录仪对 例 儿童及与之按年龄、性别配对的 名正常儿童进行探究性眼球运动轨迹检查，比较
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两组眼球注视点、眼球注视总长度、眼球注视平均长度、认知探究分、反应性探究分及公式分。结果：眼球运动轨
迹中的基本成分比较： 儿童眼球注视点（ ）数目减少，明显低于正常儿童，眼球注视平均长度 （ ）较
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正常儿童延长，差异均具有显著性； 儿童反应性探究分低于正常儿童，差异有显著性； 儿童 公式分
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为正分，正常儿童为负分，两组差异有显著性。结论： 儿童探究性眼球运动眼球注视点数目明显减少，眼球
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注视平均长度延长，反应性探究分明显降低，这些特点可能反映了%’儿童执行功能受损。
［中图分类号］ ［文献标识码］ ［文章编号］ （ ）
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