2017年黑龙江省齐齐哈尔市七年级生物上册第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

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2017-07-20 发布于河北
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2017年黑龙江省齐齐哈尔市七年级生物上册第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统学案（无答案）（新版）新人教版

第二节生物与环境组成生态系统学习目标1．生态系统的组成。2．生态系统中的食物链和食物网。3．生态系统的自动调节能力是有限的。生态系统的组成。合作（一）生态系统的组成观察分析第20页课本插图，并讨论其中的思考题：1、（1）树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？（2）、树桩最终会消失吗？（3）、在生态系统中，植物、动物、真菌分别扮演什么角色？2. 下面是生态系统的组成图解，请你补充完整。植物———— ————消费者细菌、真菌—— ______________——————阳光、空气、水等3. 生态系统中除了生物部分，还有非生物部分，非生物部分在生态系统中起什么作用？（二）食物链和食物网看课本21、22页完成下列各题：1.消费者和生产者之间的光系，主要是是和-的关系，这样就形成了食物链。2.通过22“观察与思考”讨论：（1）你连接的食物链有多少条？它们是互不相关的吗？（2）假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？（三）生态系统具有一定的自动调节能力分析课本23-24页资料，讨论思考：如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多? 1、P24 1 2、P24 2 3、P24 34、P25 4 5、P25 5 - 2 -