吉林省乾安县2016-2017学年度高二历史下学期期末考试试题.docVIP

吉林省乾安县2016-2017学年高二历史下学期期末考试试题（扫描版） 2016——2017学年度下学期期末考试高高二历史试题答案解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C D B D A D B C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D D B B B D D B B 21 22 23 24 25 C B C D B 1．选D 解析：本题解答的关键是从“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权”切入，结合分封制，郡县制进行思考。材料中“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权”是指秦始皇统一中国后实行郡县制取代分封制，实行官员直接选拔制度，郡守和县令直接控制了诸侯的行政权，所以“封建”和“选举”分别指分封制和官员选拔制度。 2．选C 解析：本题考查西周的宗法制，旨在考查学生准确解读材料的能力。宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度．其特点是宗族组织和国家组织合二为一，宗法等级和政治等级完全一致。材料说明了王位继承直接影响国家政治能否正常运行，西周时期王位继承实行嫡长子继承制，它是宗法制的核心内容，故C正确；BD两项与王位继承并无直接关系， 排除；A是中国古代王位继承的特点或基本原则，但其不能确定王位如何直接继承，排除。 3．选D 解析：本题考查秦朝中央集权制度的影响，准确解读材料“此乃经过春秋、战国时期，至秦汉完成，由此成就了真正清代的中华帝国时代”是解题的关键。材料强调是社会转型的过程，并不是强调差异，故排除A。B材料未体现，故排除．华夏文明范围广泛，材料涉及是秦朝建立的影响，故排除C。依据材料“是从王权社会转为皇权社会，此乃经过春秋、战国时期，至秦汉完成，由此成就了真正清代的中华帝国时代”可知评价是秦代文明对中华文明的积极影响．故D正确． 4．选B 解析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的解读能力。根据题干中”中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂”,可知主要措施：虚置三公；增加宰相人数；增设新机构；分解相权；官员职位与权力分离。所以B正确。 5．选D 解析：察举制选拔人才的依据是孝廉，孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思；九品中正制选拔人才的依据是门第出身；科举制选拔人才的依据是考试成绩．故ABC三项表述都不准确；我国古代选官制度从汉代自下而上的推荐到只要有学识，通过科举考试就可以进入仕途，所以总趋势是由封闭到开放。故选D． 6．选A 解析：张廷玉是军机大臣，从材料“年遵旨缮写上谕，悉能详达朕意”，结合军机处职能可判断A项正确；军机大臣只是秉承皇帝旨意办事，没有实权，故B项错误；军机大臣没有决策权，故C项错误；军机大臣是辅助皇帝处理政务机构，没有监察职责，故D项错误。 7．选D 解析：本题考查梭伦改革的措施，由于确定财产等级的标准是财产的多少，财产越多，等级越高，享受的权力就越大，因此，这一制度并未实现公民之间的真正平等，像第四等级的农民、手工业者在没有薪金补贴的情况下不可能经常参与政权。按财产等级赋予公民相应权力体现了中庸思想，故D正确；ABC均不符合题意，排除。 8．选B 解析：本题考查罗马法．需要掌握《十二铜表法》的内容以及罗马法的基本特点．解题时注意抓住关键信息“债权人得把债务人押家中拘留”、“但（脚镣）重量最多为15磅”进行分析理解，结合所学知识解答即可。罗马法不可能打击贵族特权，故A项错误。“债权人得把债务人押家中拘留”表明罗马法保护私人财产，“但（脚镣）重量最多为15磅”说明罗马法注重公平，故B项正确。材料并未涉及法律程序，故C项错误。罗马法只保护罗马公民，故D项错误。 9．选C 解析：本题考查英国君主立宪制的确立．需要掌握英国君主立宪制的特点，解题时注意对题干材料的解读，结合英国君主立宪制的特点解答即可。依据题干可知，由于议会的反对，女王不能与相爱的亚历山大二世在一起，结合所学可知，英国国王只是国家的象征，处于统而不治的地位，议会是国家的权力中心，故C项正确。其余三项均不符合题意，应排除。 10．选A 解析：依据材料中“在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有虚名，其政策措施多不被人们所关注、执行”表明华盛顿不满邦联体制而强调要加强中央集权，故A项正确。BC两项出现在1787年宪法制定之后，应排除。D项材料没有体现，应排除。 11．选C 解析：本题主要考查美国1787年宪法。材料“美国的新政体摒弃了欧洲立法机构至上的传统，采取了立法、司法和行政三权分立而又互相制衡的原则”说明“新的资产阶级政体”是指立法、司法和行政三权分立政治体制，反映的是“分权与制衡”的特征，C项正确。A项错误，B项表述错误，D项与材料主旨相悖。 12．选D 解析：本题