聚焦内涵强素质变革创新求发展 - 上海市甘泉外国语中学.doc

聚焦内涵强素质 变革创新求发展 ——上海市甘泉外国语中学2009年工作目标责任书 （征求意见稿） 一、工作目标 在上级领导的统一部署与领导下，以科学发展观为指导思想，紧紧围绕我校“培养有个性、有教养、有竞争力、有国际视野的现代人”的办学宗旨，彰显我校“日语见长、多语发展”的办学特色，进一步探索教育国际化道路，着力实施三年发展规划，强化基础建设，聚焦内涵与素质提升，以变革创新、优化特色、提高质量为工作重心，促进师生的全面发展，为办人民满意的普陀教育做出贡献。 二、工作策略 聚焦内涵、创新机制、整合资源、优化特色、持续发展 三、工作重点 1. 创新与完善长效管理机制，提高管理实效 以校本培训为主要形式，着力提高管理人员的综合素质和管理能力。在管理机构扁平化的基础上，进一步优化管理结构，完善管理制度，进一步明确校级领导各部门负责人的职能和工作目标，细化分工和考核，采用重心下移的工作方针，完善聘任制，强调一级对一级负责，进一步强化和完善以年级组长和教研组长为中心的团队工作机制，继续完善中层干部民主推荐竞争上岗制、任期目标责任制和年终述职报告制，关注“责、权、利”的和谐统一，提高学校的管理效益。 2．实施“两纲”和“礼爱”教育，创建和谐德育新模式 紧紧围绕学校办学宗旨，继续在突出重点、抓出实效、创出特色上加强校本德育建设。要加强班主任队伍和学生干部队伍的建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平，使学生干部能发挥其应有的先进模范作用；管理重心要进一步下移到年级组，使年级组真正形成管理特色，发挥管理作用；要重点培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质；全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，努力形成“和谐德育”新模式，为我校创建区行为规范示范校、市文明单位打下扎实的基础。 3. 保障学校教学质量，提升外语特色的亮度 以“抓住要点、把握关键点、实施基本点、创造新高点” 为教学工作指导思想，始终把提高教学有效性、保证教学质量作为学校教学工作的出发点，积极推进“有效教学”的改革，加强教学管理职能，严格教学常规，包括工作量标准、教学质量标准、成绩评定要求、教学责任追究制度、教学质量奖评选要求、多元教学评价制等等。优化和健全制度化的目标管理，细化教学要求，提升课堂教学的实效和品质。同时，着力抓好亮化外语特色的工作，加大优质外语教师师资的引进与管理力度，研究中外教师共同教研以及有效授课模式，研制和实施强化甘泉外语教学的新方案，着力提高学生外语听、说、读、写的能力，真正让外语成为甘泉学子的特长。培育外语特色的优质人才，依托各类有利条件在完善德语教学模式的基础上，结合学校实际情况开展新语种教学的开发实验与研究。 4. 推进校本培训工作，多维度打造教师队伍 采用校内外实践锻炼、传帮带跟踪指导、加强干部培训学习等多种途径，优化甘泉特色的校本培训机制。要加强干部管理队伍建设，通过举办甘泉干训班、开设管理沙龙等措施，提高创新管理能力；采用领军教师、骨干教师师徒带教的方式进一步推进“529”工程；挖掘我校区级教育教学能力教师资源，以自培与引进相结合的方式，在引进一批高职称教师、名师的同时，整合校内外师训有利条件，开展一系列磨课、评课、论坛等活动，快速提升广大教师的专业能力；推进教研训一体化课题的实施，以课题研究为以科研师训三者有机结合 目标：提升，学生，引导家长立足本岗，优质服务，为学校做贡献确保为教育教学提供优质高效的服务。 开源节流，严格后勤管理，努力提高教师福利提高安全意识，加强安全管理,确保安全无隐患，无重特大事故的发生搞好学校食堂、卖店建设进一步加强财务管理工作 5