课程名称 - 国立联合大学经济与社会研究所.doc

國立聯合大學九十八學年度第一學期課程大綱 課程大綱（2010.02.23第一稿） 科目名稱： 質性研究方法 科目代號： 英文名稱： Qualitative Research Method 授課教師：林本炫 研究室： 國鼎圖書館五樓 電話分機：1614 電子郵件： lin66@ms1.hinet.net 開課單位 經濟與社會研究所 上課教室 經社所研討室 學 分 數 3 授課時間 週二上午，09:00-12:00 修別 1(必修 2(必選 3■選修 教學目標 一、對於已經修過研究方法的同學，在既有的基礎上，進一步熟悉質性研究的精髓，熟悉參與觀察、深度訪談等方法。 二、學習資料質性資料的分析，尤其是運用質性分析軟體分析質性資料。在學習各種主要的質性分析軟體之後，將選擇一種最適合的軟體加以熟練。 三、進一步學習內容分析、文本分析以及論述分析等方法，為將來的論文寫作做好準備。 四、對於尚未修習過質性研究方法的同學，則將利用此一課程學習基本的質性研究方法概念，並學習資料分析步驟以及質性軟體使用。 課程綱要：(含每週授課進度和指定閱讀教材) 週次 授 課 進 度 閱 讀 教 材 第一週2/23 導論及課程安排。 第二週 3/02 社會科學裡的質性研究傳統。 高淑清，Chap. 1-5。（購） 陳向明，2002，《社會科學質的研究》。台北：五南。第一、二章。（參考） 齊力，〈質性研究方法概論〉。收錄在齊力、林本炫編（2005）（印） Arthur J. Vidich and Stanford M. Lyman, “Qualitative Method: Their History in Sociology and Anthropology”.p.23-59 in Norman K. Denzin and Yvonna S. Lincoln(ed.) Handbook of Qualitative Research.(London:Sage) 第三週 3/09 質性研究的研究設計與抽樣 高淑清，Chap. 6。（購） 張芬芬譯，第二、三章。（印） 陳向明，2002，《社會科學質的研究》。台北：五南。第四、五章。（參考） Egon G. Guba and Yvonna S. Lincoln,”Competing Paradigm in Qualitative Research”.p.105-117 in Norman K. Denzin and Yvonna S. Lincoln(ed.) Handbook of Qualitative Research.(London:Sage) 第四週 3/16 深度訪談法 高淑清，Chap. 7。（購） 陳向明，2002，《社會科學質的研究》。台北：五南。第十、十一、十二、十三章。（參考） 王仕圖、吳慧敏，〈深度訪談與案例演練〉。收錄在齊力、林本炫編，《質性研究方法與資料分析》。頁95-114。（印） 陳介玄，〈企業研究的深度訪談與資料分析〉。收錄在林本炫、何明修編，《質性研究方法及其超越》。頁81-100。（印） 及補充資料（周平的文章）。 Andrea Fontana and James H. Frey, “Interviewing: The Art of Science”. P.361-376 in Norman K. Denzin and Yvonna S. Lincoln(ed.) Handbook of Qualitative Research.(London:Sage) 第五週 3/23 質性資料的詮釋和分析（質性研究的信度與效度問題） 高淑清，Chap. 9。（購） 任凱、王佳煌合譯，Chap.6,7,9（印） 陳向明，2002，《社會科學質的研究》。台北：五南。第十八至二十四章。（參考） 質性研究的報告撰寫。張芬芬譯，第十、十二章。（印） Norman K. Denzin（張君玫譯），《解釋性互動論》，第五章。台北：弘智文化。（老師有書） David L. Altheide and John M. Johnson, “Criteria for Assessing Interpretive Validity in Qualitative Research”.pp.485-500 in Norman K. Denzin and Yvonna S. Lincoln(ed.) Handbook of Qualitative Research.(London:Sage) 第六週 3/30 參與觀察法 高淑清，Chap. 8。（購） 任凱、王佳煌合譯，Chap.1-5（