陕西省安康市石泉县池河镇2016版九年级化学上册 5.3 二氧化碳的性质和制法 二氧化碳的制取教案 （新版）粤教版.docVIP

二氧化碳的制取 一、教材分析 作为新教材《二氧化碳制取的研究》，安排在学生学习了碳的单质和化学性质之后，有由浅入深的作用。本节课在全书乃至整个化学学习过程中，所占有的地位十分重要。它是培养学生在实验室中制取气体时，形成药品的选择、装置的设计、实验的方法及实验改进等思路的最佳素材。上好此节课对学生今后学习元素化合物知识、提高化学基本实验技能及实验探究能力都有深远的影响。?? 二、学情分析 学生已有了实验室制取氧气的知识基础和相应的实验操作技能，对于气体制备应考虑的几个主要问题如反应原理、实验装置、气体收集等也比较熟悉，应该说，学生已具备了研究如何制取二氧化碳的先决条件。通过活动和探究的方式来研究实验室中制取二氧化碳的装置及其改进，并利用设计的装置制取二氧化碳这一教学目标是能够达成的 三、教学目标 1．知识与技能? 知道实验室制取二氧化碳的反应原理，能根据反应原理正确选择发生装置和收集装置；?了解实验室制取气体的一般思路和方法。? 2．过程与方法? 通过实验探究确定实验室制取二氧化碳气体的药品，学习运用实验获取信息的方法；? 通过与实验室制取氧气装置的对比分析，初步学会运用比较、概括等方法对获取的信息进行整理和加工。 ?3．情感、态度和价值观? 通过探究活动，激发学生的化学学习兴趣，使学生学会合作与交流；发展学生勤于思考、大胆实践、勇于创新的科学精神 四、教学重点难点 重点 探究