陕西省安康市石泉县池河镇2017版九年级化学上册 2.3 构成物质的微粒（Ⅱ）—原子和离子教案 （新版）粤教版.docVIP

构成物质的微粒-原子和离子 课标依据 1、认识物质的微粒性，知道离子是构成物质的微粒。知道同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。 本课题的内容是离子，本课时的内容是离子的形成。离子的形成是初中化学课程中要求达到了解水平的基础知识。通过本节课的学习，可为学生从微观的角度探究宏观物质变化的奥秘打开一扇窗口；使学生对物质的微观构成有一个大体轮廓。 学生已经学了原子的内部结构，以及核外电子的排布，这为本节课作好了很好的铺垫，上节课专门用一节课的时间了解了原子的结构和核外电子的排布，所以本节对天离子的形成的理解，应当难度不是很大。 三、教学目标 （1）了解原子最外层电子与元素化学性质关系的基础上进一步了解离子形成的过程，认识离子也是构成物质的一种粒子。能在创设情景下，积极主动的从事各种化学活动且探究新知，经历知识形成的全过程。（3）通过创设情景，树立“结构决定性质”“物质的微粒性”等辨证唯物主义观点 教学重点 ?离子的形成 教学难点 离子的表示 多媒体展示法 比较法 画图法 六、教学过程设计 师生活动 设计意图 引入新课： ??????100多种元素的原子中，除氢原子核外只一个电子，运动情况比较简单外，其它原子核外都有多个电子，这些电子在原子核外是如何运动的呢？ （引导）学生猜想： ??????请发挥你的想像