2017年安徽省淮北市九年级语文上册 16 中国人失掉自信力了么教案设计1 新人教版.docVIP

《中国人失掉自信力了吗》 【教学目的 1、学习本文结构谨严、波澜起伏的艺术特色。  2、学习鲁迅的历史唯物主义观点，增强民族自信心。 理解重要语句的深层含义。 体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心，自豪感。 教学重难点:  1、重点: 反驳论证的方法(间接反驳)  2、难点: 理解重要语句的深层含义爱憎分明的思想感情。 教学时数一课时 教学步骤一、 本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。从广义上来看，这又是一篇杂文，杂文短小精悍、写法灵活。鲁迅的杂文有“投枪”“匕首”之喻，由此也可窥见鲁迅杂文风格之一斑。 本文收入《且介亭杂文》，属鲁迅后期杂文。 1.速读课文,扫清字词障碍。 2.对方的错误观点是什么?作者为什么认为它是错误的?作者正面提出的观点是什么?作者提出观点的依据是什么? 明确:对方的错误观点是“中国人失掉自信力了”，因为信“地”信“物”信“国联”，从来就没有相信过自己；而现在的求神拜佛，则是在自欺了。作者正面提出的观点是“中国有并不失掉自信力的中国人在”，因为有过去和现在的事实为证。.诵读第1～5段，讨论探究：（1）作者既然认为对方的观点是错误的，为什么