【课件设计】程序框图与算法的基本逻辑结构_数学_高中_陈辉_370811003.pptVIP

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  • 2017-07-20 发布于浙江
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【课件设计】程序框图与算法的基本逻辑结构_数学_高中_陈辉_370811003.ppt

【课件设计】程序框图与算法的基本逻辑结构_数学_高中_陈辉_370811003

* * 人民教育出版社A版数学必修3第一章1.1.2 济宁市实验中学 陈 辉 温故知新 2.“判断整数n(n2)是否为质数”的算法步骤: 第一步,给定一个大于2的整数n; 第二步,令i=2; 第三步,用i除n,得到余数r; 第四步,判断“r=0”是否成立.若是,则n不是质数, 结束算法;否则,将i的值增加1,仍用i表示; 第五步,判断“i(n-1)”是否成立,若是,则n是质数, 结束算法;否则,返回第三步. 1.算法的概念: 在数学中,算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤. 结束 输入n i=2 n除以i的余数r i=i+1 in-1或r=0? 输出n不是质数 输出n是质数 否 是 是 否 r=0? 开始 知识探究1:程序框图 程序框图又称流程图, 是一种用程序框、 流程线及文字说明 来表示算法的图形. 结束 输入n i=2 n除以i的余数r i=i+1 in-1或r=0? 输出n不是质数 输出n是质数 否 是 是 否 r=0? 终端框(起止框), 表示一个算法的起始和结束 开始 知识探究1:程序框图 结束 开始 输入n i=2 n除以i的余数r i=i+1 in-1或r=0? 输出n不是质数 输出n是质数 否 是 是 否 r=0? 输入

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