中国近代向西方学习历程.pptVIP

面对今天的中西文化碰撞，我们应如何对待传统文化和外来文化？ 取其精华，去其糟粕； 批判继承，与时俱进。 课堂小结： （背景） （兴起） （内容） （影响） “新”在何处？ 指导思想新 内容新 影响新 A 主张民主共和 B 深入学习西方思想文化 C 挽救民族危亡 D 彻底批判封建正统思想 课堂检测 D 1、有人说新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的继续，是对辛亥革命的“补课”。其含义是 A．陈独秀曾留学法国喜欢法语 B．这本杂志是和法国人合编的 C．杂志出版时在上海法租界，必须附上 法语 D．当时中国思想界深受法国启蒙思想的 影响 2、《新青年》杂志的封面上印着“La Jeunesse”，就是法语“青年”的意思。选择这个副题最合理的解释是 D A．引领思想启蒙运动 B．创办《青年杂志》 C．发动学生运动 D．建立共产党早期组织 3.（2009·新课标全国卷文综·32）1942年3月30日，毛泽东在《如何学习中共党史》讲话中说：“陈独秀是五四运动的总司令。”这一评价应主要基于陈独秀 A 正确理解材料中的“总司令”一词的含义是解题关键。总司令即起到了领导作用而非亲自参与，由此排除B、C选项，建立党的早期组织是五四运动之后的事情，故排除。 4、陈独秀说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”不是“因孔子之道之不适合于今世”，而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之大阻力也”。这主要说明陈独秀当时 A．认为孔子是近代中国文明进化的最大阻力 B．全面反对孔子为代表的儒家文化传统 C．试图建立一个以西方社会为模板的国家 D．强烈反对假借孔教而实施复辟帝制的活动 D 谢谢！ 用人血馒头治病 广大民众依然愚昧，迷信，落后 回顾上节课的内容 上节课学习了中国近代学习西方来救亡图存的其中两个阶段。林魏和洋务派主张学习西方的器物，结果失败。甲午中日战争失败，民族危机大大加深，洋务运动破产。康梁和孙中山主张学习西方的制度，结果没真正成功。维新变法仅仅维持了103天宣告失败。辛亥革命推翻帝制，建立了资产阶级民主共和国，但是革命果实被袁世凯篡夺。辛亥革命后人民期盼的好日子并没有来。 * 梁启超说…… 革命：辛亥革命 旧心理：封建思想 新制度：资产阶级民主政治 解放思想，促进民众觉醒 辛亥革命后，国民的封建思想尚未清除，无法实现真正的资产阶级民主制度。所以要改造国民思想。陈独秀说……所以他们都主张改造国民的思想。用什么改造国民思想？西方的资产阶级新思想。所以他们认为学习西方不仅要学器物和制度，还要学习西方的思想文化。于是反封建的新文化运动就兴起了。 * 实际上就是要完成辛亥革命没有完成的在思想文化领域的反封建任务。 * 民资发展，力量壮大，要求实行民主政治。但是出现了不和谐的乱象 * 袁世凯尊孔复古，复辟帝制。北洋军阀统治时期 孔子，创立儒家思想 汉以后成为正统统治思想，被改造成为为维护专制统治服务。袁世凯尊孔，无形中在全国上下推动了尊孔复古的逆流。这个违背了社会上另外一股思潮。 * 逆流存在的同时，革命思想广泛广播。联系必修一，辛亥革命后民主共和的观念逐步深入人心。 * 与此同时，社会还引进了西方的思想。 * 新的先进的思想？旧的落后的思想？ 代表时代发展潮流的新制度新思想的发展受到了旧的封建思想的阻挠，阻碍了社会的前进，所以资产阶级掀起了反封建斗争，新文化运动就这样心意盎然的兴起了。 * * 油画作品 观察发型服饰 在当时的北大，新派，守旧派，有近代先进的思想，同时也允许传统的思想存在。体现了办学宗旨：兼容并包，思想自由。这些人思想主张不同，但是有一点，都很有学识。辜鸿铭，教授英国文学，戴13博士帽，会讲9个国家语言，把论语、大学、中庸翻译成德文，传播给世界。1913年，同泰勒一起获得了诺贝尔文学奖的提名。胡适，一生代了35个博士的帽子，陈独秀，鲁迅等都是从外国留学回来。正是因为“兼容并包，思想自由”，北大一时之间人才济济。也是因为如此，北大才成为了今天的北大。 北大，通过新旧思想激烈交锋，同时很好的传播了资产阶级新思想。 * 教材从三个角度分析。5分钟时间思考问题：一、何谓民主、科学？为什么要倡导？怎样倡导？结果如何？）二、（何为新道德、旧道德？为什么倡导？怎样倡导？实质是？）三、（新文学与旧文学的文体？为什么倡导？怎样倡导？影响如何？） * 一、何谓民主、科学？为什么要倡导？怎样倡导？结果如何？ 直接原因是袁世凯尊孔复古复辟帝制。根本原因是民资进一步发展。 在杂志上撰写文章，或者课堂授课的方式传播倡导。 民主科学两面