九十一年度三月.docVIP

九十一年三月 發 行 人 淡江大學師資培育中心 主 編 賈紅鶯、張瓊穗 編 輯 顧 問 張雅芳、高熏芳、柯志恩、黃宗堅、徐加玲、李麗君 朱惠芳、宋佩芬、賈紅鶯、王健華、李世忠、計惠卿 徐新逸、蔡秉燁、張瓊穗、何俐安、吳政達、陳錫珍 陳國華、陳瑞貴、陳建甫、周桂田、鄧玉英 編 輯 群 車龍淵、江哲薇、周毓嘉、吳 ext 2122 淡江大學校址 台北縣淡水鎮英專路151號 網 址 http：//.tw/~tdqx 目 錄 序言 The beautiful mind ─發現心靈的〝美麗境界〞-------賈紅鶯 1. 如何成為一位有個人魅力的老師？?? 專訪南門國中吳雪媛老師……………….32. 班級經「贏」EZ_GO………………………………….63. 班級經營的分享與實務……………………………..94. 高三的孩子………………………………………….5. 斤斤計較的女生班…………………………………6. 淺談我的認輔經驗…………………………………7. 教師的適當情緒調理………………………………8. 課堂衝突……………………………………………9. 就是經驗……………………………………………10.傾聽………………………………………………… 序言～ The beautiful mind─ 發現心靈的〝美麗境界〞 賈紅鶯 我很喜歡看電影，聊輔導。前陣子看了部電影─美麗境界。片中根據一位 普林斯頓數學教授真人實事改編，他因著發現經濟學的「均衡原理」，而在1994 年獲頒諾貝爾獎，然而同時，他也是一位飽受精神分裂症之苦長達四十年的精 神疾病患者。 數學家發病之時，小孩尚未出生，他的太太卻從此陪伴他。面對精神分裂 的丈夫，婚姻不滿足、照顧孩子的重任，甚至在先生發病時一度快要傷害她及 孩子。絕望的數學家太太終於在半夜嚎啕大哭起來。但是哭過之後，當先生要 被送回精神病院時，數學家太太再次擁抱了他，再給他一次機會。於是數學家 重回到普林斯頓大學，從一個圖書館員開始，直到得到諾貝爾獎。在頒獎典禮 上，數學家說 ：「我一生追求真理，但是最後發現只有在愛的方程式中得以滿 足。」 我很喜歡數學家太太說的一段話，她說：「每當我對他(數學家)挫折時，我 就想到我們剛認識的時候，於是，他又好像回到了從前。」 回到了從前相識 相愛的時刻，使數學家太太有了力量，那段時日也成為他們之間的 〝美麗境界 〞。我相信當數學教授面臨被送回精神病院的抉擇時，數學家太太又再次回想精 神分裂丈夫的怪異之下，曾有的心靈深處的美麗。 從事輔導工作將近二十年，也接觸不少怪裡怪氣的個案，許多人問我如何 輔導學生，─我想，有一種眼光看見學生外在的怪象，有另外的一種眼光看見 學生怪異之下的渴望與需要，經常，也是在那裡發生人與人(person-person)的 共鳴。 這一期實習輔導通訊，我們分享實習教師輔導學生的甘苦，疲倦之外，希 望你看見自己與學生、不同的心靈之美。 到底如何才能成為一位有個人魅力的老師？相信這是許多實習教師心中的疑惑，一年的實習生活也接近尾聲，不知大家心中的藍圖是否已建構？要擁有個人魅力真的那麼難嗎？與老師半年以上的相處時間，還是無法得到真傳，是不是有什麼秘訣？到底該如何做才能成功？一位新手教師該如何發掘個人風格？而我這一年，能跟在這麼具有個人風格的老師身邊，真的是前世修來的福氣，就讓我為您介紹，每堂都讓學生如沐春風，一個極具個人魅力的教師，一位成功的班級經營者——吳雪媛老師。 首先，先概略的介紹吳老師的成長背景，吳老師高中畢業於北一女中，由於家中已有兩個小孩子的私立學校學費需負擔，在父親的請求下，高中第一志願畢業的吳老師，大學所填寫的志願是師大物理，就這樣吳老師踏上當老師的路，在那個年代，師範大學不旦不需繳學費，每月還有固定的零用錢，吳老師上大學之後，不但不跟家中要錢，為了分擔家計，所有自己的開銷，都是學校零用金與兼家教所賺來，大學四年也當家教四年，就這樣豐富了吳老師的教學經驗。 所以當我問及吳老師第一次上台教學，是如何的情況時，吳老師只有淡淡的表示，沒有什麼緊張的印象，因為教學是經驗的累積，這也是吳老師很認同實習制度的地方，尤其是針對教學經驗不多的實習生，善用這一年，將會有許多機會，可以學習、可以觀摩觀摩、可以練習教學，真的有助於將來獨當一面的應對，南門國中的樓梯間寫著一句話『吃苦，不要白白吃苦；跌倒，不要白白跌倒。』，當實習生的日子，也不要輕易留白，這是我遇到低潮時，不斷提醒自己的話，也分享給一起當實習生的您。 身為一位教