二年级品德与生活上册 保护我的身体教案3 北师大版.docVIP

保护我的身体（保护肠胃） 教 学 三 维 目 标 了解胃的功能，知道胃的基本特点，增加保护意识。 ?改正不良的饮食习惯。 重 点 了解胃的功能，知道胃的基本特点 教 法 启发引导 难 点 增加保护意识改正不良的饮食习惯。 学 法 自学讨论 关 键 教 具 课件 程 序 教 学 内 容 师 生 活 动 设 计 设计意图 时 间 一 二 三 四 情景导入 学文明理 表演体验。 课外延伸 一、 师： 戴上头饰表演 1、请儿童分小组排演童话剧，分别扮演肠、胃和不吃早餐、不按时吃饭的暴食暴饮的小朋友，表现肠、胃对儿童的各种不良做法的意见和儿童健康的忧虑。 2、让儿童说说观看后有什么收获。 3、教师小结。 二、 1、让儿童看图评议“胃喜欢哪个小朋友？ 不喜欢哪个小朋友？为什么？” 2、小组讨论为什么要吃早饭？ 3、小组选派代表汇报讨论结果。 三、 1、请儿童把自己获得的有关饮食的赏识编成小话剧表演出来。 2、引导儿童在排演和观看中学习健康饮食的有关知 识。 四、 请儿童通过收集相关资料、访问医生等方式，了解更多有关胃扬的保健知识。 小表演： 食物的旅行 通过表演知道身体中各部分的名称 讨论得出身体各部分的功能 5分钟 10分钟 10分钟 10分钟 5分钟 板 书 设 计 保护肠胃 我们需要的食物 蛋肉类 奶制品 蔬菜水果 主食 课 后 反 思 1