新人教版8年级语文上册：《落日的幻觉》.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 落日的幻觉 黄天祥 自主学习要求： 自读课文，提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。 完成课后表格。 理清本文的结构顺序。 本文的结构： 第一部分 （1~3）：从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。 第二部分（4~7）：全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。 重点研读，合作探究： 1、第1段从人们关注日出而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是_________________ ,引出下一段对日落景象的描写。 2、第2段主要运用?????????? 的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是??? ??????????????????? __。 3、第3段在全文结构上属于??????????????? ，在内容上起着????????????????的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。 重点研读，合作探究： 第四-七段在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？ 拓展延伸： 示例： 海上的日出 巴金 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 　　天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。