八年级导学精炼专用.docVIP

专题一 生物与环境 考纲解读与考情预测 考纲解读 考情预测 1．在理解生物共同特征的基础上，学会区分生物与非生物。 2．了解研究生物的基本方法。 3．理解生物与环境之间的相互关系。 4．概述生态系统的组成，描述食物链和食物网。 5．阐明生态系统自动调节能力并理解维持生态平衡的意义和措施。 通常以选择题形式考查对生物和非生物的判断；常以图表分析形式或者探究题形式考查生态系统的组成及特点，是考查的重点。 课前预习与回顾 使用说明：①阅读课本，独立完成以下内容。 ②用红笔做好疑难标记，以备课内讨论。 1．生物的共同特征：生物的生活需要 ；生物能够进行 ；生物能排出身体产生的 ；生物能对外界刺激作出 ；生物能和 ；除了病毒以外生物都是由 构成。 2．科学探究的基本方法有 、 、 。 3． 生态因素是指影响生物生活的环境因素。包括 因素和 因素，其中，非生物因素包括阳光、 和 等。 4．生态系统是指在一定地域内， 与 形成的统一整体。包括 部分和 部分。生物圈是地球上最 的生态系统。 5．生态系统中，各