幼儿教学资料汇编：国宾花园12月10日日备课.docVIP

国宾花园12月10日日备课《造篱笆》 教材分析 与 学情分析 教材分析：本次活动通过情境化故事“小动物造篱笆”的导入，引发幼儿对剪纸活动的兴趣。通过使用小剪刀正确方法，学会沿着直线边剪直线，在此过程中，培养幼儿沿着直线剪的经验。 学情分析：小班上学期的孩子有过用“剪面条”的经验，但基本上随意剪的，长短不一、粗细不一，没有特地按照某个图形去剪。幼儿对用剪刀和胶棒的使用很感兴趣，常常能看到他们在区域游戏剪纸区中，剪过长短粗细不一的“面条”。本次活动帮助孩子有意识的按照直线的边剪直线。 活动目标 引导幼儿正确使用剪刀，激发幼儿对剪纸活动的兴趣 能沿着直线剪 重点 和 难点 重点：沿着直线剪 难点：用胶棒粘贴“篱笆” 活动准备 每人剪刀一把和胶棒一个 直线：同种颜色的彩色A4纸（纵向打印），A4纸对半裁，每组若干张（多余幼儿人数） 背景图每人一份（横向打印）。 活动过程 基本流程 故事导入——剪剪贴贴，教师指导——展示作品，共同欣赏 活动环节 （时间） 教师组织行为 幼儿预设行为 设计意图 故事导入。 2’ 1.故事导入，激发幼儿兴趣 出示背景图讲述故事 师：大灰狼就住在这附近，小动物们住在这里，实在是太危险了，你们有没有什么好办法帮帮森林里的小动物？ 回应：宝宝们真勇敢，想出了这么多办法！这样吧，我们在小动物家的周围装上“篱笆”，把大灰狼隔在外面，他就进不来了！ 预