幼儿教学资料汇编：香小三 主题区域设置.docVIP

2014-2015第一学期银河幼儿园游戏方案及执行情况梳理 级组 香小三班 主题名称 主题五《我是银幼娃》 负责人 冯越 时间 12.1—12.19 区域目标 引导幼儿熟悉室内区域环境,喜欢尝试不同的区域游戏,初步建立区域游戏规则,在有序中感受有趣的幼儿园生活. 区域名称 活动目标 材料投放 玩法提示 教师关注要点 照片呈现 （环境、材料和幼儿游戏现场） 图书区：好看的图画书 尝试自主选择图书，在图书阅读中获得集体生活的乐趣。 图书便于幼儿取放。提供主题中涉及的图书，让幼儿翻翻讲讲。 认识小书架，知道每次看书拿一本，看完后放回原处，不撕书。 喜欢翻阅，图书整理。 桌面游戏：好玩的玩具 尝试自由选择积木拼拼搭搭，获得情感的满足 提供各种塑插积木 引导幼儿按照标记收放玩具。 鼓励幼儿拼搭成自己喜欢的物体。 美术区:好玩的油泥 通过玩油泥的方式表达自己的内心情感。 设置以小组为单位取放的盒子，并在盒子上做好标记。提供油泥和简单模具。 幼儿自由玩泥，指导幼儿游戏结束时整理材料。 和幼儿交流作品情感。 美术区：涂涂画画 通过涂鸦的方式合理表达情感 提供提供油画棒或者颜料，让幼儿自由涂鸦 引导幼儿明确涂鸦区的使用规则，再投放材料，避免幼儿部分区域随意涂抹。 围绕一定的主题进行涂鸦，比如画画自己、好玩的颜料等。 美术区：给蝴蝶穿新衣 锻炼幼儿手部小肌肉动作 提供一个蝴蝶