《彩虹的秘密》小学科学课件1.pptVIP

青岛版小学科学四年级下册 第4课 课下自己制造一次彩虹，看谁的方法与众不同。 * 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学科学四年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 第三单元 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 猜一猜： 彩虹是如何形成的呢？ 阳光怎么会变出这么多颜色呢？ 新课学习 新课学习 将一束阳光投射到三棱镜上会怎样？ 新课学习 阳光穿过透明的棱镜时，光的路线会发生改变，被分解为多种颜色的光，形成太阳光谱。 新课学习 彩虹是怎样形成的？ 新课学习 自 制 水 棱 镜 新课学习 我们还能用哪些方法制造彩虹？ 新课学习 制 作 牛 顿 盘 新课学习  新课学习 通过实验，我们得出了什么结论？ 悬浮于空中的小水滴们充当了三棱镜的角色，将阳光分散，形成美丽的彩虹。 结论总结 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 结论总结 1.阳光通过三棱镜后，会分散成____、____、____、____、____、____、____七种色光。? 　 2．阳光是由_____种色光混合成的。下雨时（或雨后），空中悬浮着很多_____?，他们会像_____一样，将阳光分散成_____种色光，形成彩虹。? 课堂练习 你能解释为什么彩虹在天空中出现的时间不太长吗？ 课堂练习 作业布置 彩虹的秘密 阳光 彩虹的形成 分解 水分 阳光——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光 板书设计 * 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学科学四年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 * *