人教版高中语文第一册上优质教案合集.docVIP

教案目的： 1、初步了解词的一些体裁知识； 2、品味关键词语，体悟词中描绘的意象，理解诗人情，诗人志； 3、培养学生阅读诗歌、鉴赏诗歌的能力，进而能对诗歌作出正确的评价。 教学重点： 1、通过品味意象，感悟词作中阔大的意境； 2、领会诗人主宰大地沉浮的阔大的胸襟以及诗人无所胃惧的革命乐观主义精神。 教学难点：领会两首词的形象性与抒情性。 教学过程： （一课时） 一、导入设计 大家背一下学过毛泽东《沁园春。雪》，一齐背诵一遍。北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 　　惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。现代诗人、散文家。意境指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。 教学目标 1.体会诗歌优美深婉的意境。 2.掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的方法。 3.把握诗歌意象，体会抒情主人公感情。 教学重点 1.体会诗歌优美深婉的意境。 2.掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的方法。 教学难点 体会本诗的古典意蕴 教学时数 1课时 教学方法 诵读鉴赏法、情景入境法 教学过程 一、导入新课 婉约是唐宋时的一种诗词风格，与之