从心理学视角探析高校秘书的心理失衡问题_1（The psychological imbalance of university secretaries was analyzed from the perspective of psychology）.docVIP

从心理学视角探析高校秘书的心理失衡问题_1（The psychological imbalance of university secretaries was analyzed from the perspective of psychology） 摘要从心理学角度分析了大学秘书的心理失衡 摘要:大学秘书的工作质量决定了心理不平衡状态。因此，从心理学角度分析高校秘书心理不平衡的原因和对策，对促进教育管理发展具有重要的理论价值和现实意义。 关键词:心理学，大学秘书，心理失衡 摘要高校秘书工作属于学校领导的支持，以“参与政务、管理、做好会议”为目标，是一种复杂的劳动，它的魏伟、快节奏、高压的秘书人员心理素质提出了很高的要求。在实际工作中，秘书人员如果不能保持良好的心理平衡，容易产生心理失衡，高校与领导决策直接相关，影响领导班子的质量和工作效率。因此，研究大学秘书的心理不平衡是重要的，对教育管理具有重要的科学价值和现实意义。 大学秘书心理失衡的原因。 心理学解释中的心理失衡是指精神失去和谐的冲突状态，是一种意识形态、情感和行为倾向的冲突状态。分析结果表明，大学秘书的心理不平衡，应该考虑到秘书工作人员的主观原因，不能忽视大学秘书工作和外部环境的客观原因。 (a)大学秘书心理不平衡的主观观点。 动机决定人们的反应和行为。 本文分析了高校秘书心理不平衡的主观原因，并以动机为出发点。David c .麦克莱伦，哈佛大学教授，是当代研究的领先心理学家。他认为个人在工作环境中有三个重要的动机:成就动机:成功的动机，希望做到最好;动力动机:需要影响或控制他人，而不是被他人控制;亲和力的动机:建立友好亲密关系的动机。作为一种理论支点，大学秘书的心理失衡有三个主观原因。 权力动机的不平衡:渴望被尊重和自卑感的冲突。 学院和大学的秘书在学院和大学的辅助地位，对他们来说，为各方面的领导提供服务，工作任务非常繁重，工作职责也很重要，所以他们非常渴望被理解和尊重。但是没有一般市委书记的秘书学院和大学有一个突出的位置和身份,加上高校内部长偏见,比如“天才研究,才能使教学,平庸的人使行政”等术语秘书的学院和大学可以产生自卑心理。 2。成就动机的不平衡:野心与成就可能性之间的冲突。 学院和大学的秘书作为高校的知识分子，其工作环境和教育水平决定了他们经常与一些有成就的高端人才接触，自己也有更优秀的能力，这不仅有一定的成就心理要求， 成就的目标相对较高。事实上，麻烦的工作要远离他们很多时间， 因为他们很少有时间学习，他们的科学研究和专业的时间很少，在整个岗位上的事务工作，到一定的成就，变得更加困难。因此，成就期望与现实之间必然存在着脱节，从而导致心理冲突。 亲和力与动机的不平衡:渴望与现实和谐相处。 秘书工作的特点决定了他们必须处理和协调各种关系，包括领导与教师之间的关系，行政人员和教师之间的关系，教师与教师关系的关系，教师与学生之间的关系，等等。与此同时，为了提高工作效率，大学秘书们通常都渴望与同事和睦相处。然而，现实是，并不是每个秘书都有处理人际关系的能力，这就造成了亲和力和动机之间的不平衡。 (二)大学秘书心理失衡造成的客观视野。 除了上述主观原因外，客观因素也影响大学秘书的心理平衡。 1。导致精神失衡的因素。 大学领导是大学秘书的主要服务对象，他们的行为和情绪对秘书人员具有重要的影响。领导者的表扬和赞扬，以及他们对工作或晋升的支持，将鼓舞他们的士气，提高他们的工作热情。相反，如果一个领导者批评或忽视他的工作的重要性，它会导致悲观和沮丧，从而导致精神不平衡。 2。周围的工作环境会导致精神失衡。 首先，如果学校里缺乏有效的沟通方式和良好的心理氛围， 这可能导致大学秘书的心理不平衡。其次，大学秘书主要是为大学领导的工作性质服务，而且往往会导致一群思想素质低的同事吃醋。建立良好的人际关系是很困难的。因此，大学秘书经常受到同事的各种攻击，导致心理失衡。(网站LunWenNet.Com) 二世。对策。 大学秘书的心理不平衡不仅会严重影响身心健康，还会影响秘书工作的顺利发展，影响决策的实施和高等教育管理的发展。因此，如何处理大学秘书的心理不平衡已成为大学秘书和行政人员面临的一个现实问题。有主要的对策。 (1)培养积极的心理态度，培养良好的心理素质。 除了秘书的知识和能力之外，秘书应该有良好的心理素质。具体地说，有必要对形势的发展采取冷静、冷静的态度，学会以平和的心态看待周围的人和事。不仅对自己有足够的信心，而且对未来有信心。我生命中发生的事情， 高校秘书必须善于塑造开朗、乐观、充满生气、平静、积极的情绪，培养“事件哲学”的含义，以博大的胸怀去接纳他人，从而推动我们不断前进。 (2)不断学习，提高专业水平和工作能力。 除了传统的标准，比如丰富的工作经验和技能，稳重和内向的性格