高职院校建筑专业课程与信息时代融合的发展趋势.pdfVIP

I n n 【课题项目】2017 年四川省教育厅科研项目“基于信息时代民办高职院校建筑工程专业学生职业规划发展的研究--以民办四川 o v 天一学院为例”（17SB0202）。 a t i o 【摘要】当下信息时代信息技术的迅猛发展，引发了全球各行各业运作方式的彻底革命，信息技术是当代最具潜力的新的生产 n E 力，信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。本文以四川天一学院建筑工程系专业课程发展为例，着重从学生的角度分析信息 d u 化发展的现状，从而来探讨在课程结构发展方面信息化优化发展的对策与建议，设计出新信息时代下能适应市场经济的课程建设的 c a t i 思路，为高职院校的学生提供可参考的职业规划信息。 o n 【关键词】信息时代；课程建设；职业规划 【作者简介】李亚菲，女，1982 年出生，讲师，工程硕士，单位：四川天一学院建筑工程系，主要从事工程管理教学与研究工 作；徐群利，四川天一学院建筑工程系；孔繁慧，四川天一学院建筑工程系。 为适应 当下建筑市场 ，我们发现 ，信息时代 的教学应该不 作为信息时代高职 院校的大学生 ，不仅要掌握传统的理论 能停留在传统的单一的课程讲授上 ，作为高职院校的授课教师 ， 知识和实际操作技巧 ，同时也应该掌握 当下在建筑业里常用的 应该从思想上理清所教授的学生应 以动手操作为主 ，理论知识 一些软件 。对于在校大学生来说 ，学习软件可 以学到更多的知 为次 ，并且结合 目前 的前沿知识学习 ，所 以应该根据课程 的特 识 ，拓展 自己的视野 ，增强 自己的三维空间思考能力。 点对课程进行深度剖析 ，在教学方式进行特色设计 ，探索适应 因此 ，我们看到信息时代 的课堂教学不能停留在单一 的课 高职教育的设计思路 ，打开学生学习的积极性 ，做到在掌握理 程 内容 的讲授 ，已经看到了现今建筑市场的趋势 ，就应该走出 论知识的同时 ，在动手操作方面更 占优势 。 去和市场接轨 ，在教学团队的精心设计下 ，课程 的教学应打通 课程知识体系的网络 ，并让建筑软件与其他课程紧密的联系在 我校建筑工程系开设 的专业课程是建筑工程相关专业 的必 一起 ，这有助于加深学习者对本专业相关课程的认识和理解 。 修课程 ，这些课程 的设置都是根据高职学生的特点而开设的 ， 因此 ，作为高职 院校的教学团队必须在课程建设的过程 中 具有很强的综合性 ，学生学习专业课程之前必须具备与之相关 收集大量的实际工程案例来充实教学 内容 ，此外 ，教学人员也 的专业基础知识 ，如 ：构造与识 图、施工技术 、建筑材料 、房 应及时接受再教育 ，另外借助现代教育平 台 ，实施远程教学可 屋建筑学等课程 ，教师在教授的过程 中 ，应注重和前面知识的 以加深学习者对本课程 的认识和理解 ，有助于学生实现 自主学 梳理 ，最新规范 ，讲授的过程 中与大量的工程实践相结合 ，带 习，也有助于教师 自身素质的提高。 动学生的积极性 ，提高学生的空间思维能力 ，必要 的时候应结 合三维动态 图展示给学生观看 。 我 国的建筑业是高竞争行业 ，也是我 国第一大产业 ，想要 使学生毕业之后更有立足之地 ，就应该