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【摘要】研究高中数学学生解题错误的原因、错解分析、错解更正,类题收集对于提高教师的教学能力和学生的学习能力都十 n
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分重要。本文主要就高中数学错题、类题的收集整理现状,必要性,基本思路,原因分析,如何整理收集等方面进行了阐述,实现 v
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了新课程标准的要求。
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【关键词】高中数学;错题;类题;收集整理
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【作者简介】刘红霞,女,1974 年 3 月出生,汉,籍贯:河南省焦作市孟州市,工作单位:河南焦作孟州市第五高级中学,学 u
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历:本科,学位:学士,职称:中小学高级教师,研究学科:高中数学教学,成就:河南省骨干教师,焦作市学术技术带头人,焦 i
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作市优秀教师等。
特殊值法 ,只要运用
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