c语言项目5函数题库.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 项目五 根据条件进行学生成绩汇总 项目要求 一个班有40位学生（分成五个组，但每个组的人数不一样）参加了期终考试（考了三门课，分别是数学、语文、英语），老师想统计以下信息：1、统计小组一门课程的总分及平均分；2、统计小组若干门课程的总分及平均分；3、输出排序后小组三门课成绩单。 程序运行结果 项目分析 本项目要完成的功能相对比较多，为了使程序的结构清晰，我们可以将此项目进行分解： A：统计小组一门课程的总分及平均分；B：统计小组若干门课程的总分及平均分；C: 输出小组排序后三门课程的成绩单；M总负责，即制作菜单并根据需要调用相应的函数。 而C这个任务又比较多，所以将它分解为：d：输入记录；e:计算每个同学的总分及平均分，f:是排序；g：输出排序后的记录。 这样的编程方式结构清晰，特别是对功能复杂的程序。 我们将A，B，C，D、e、f、g称为函数，M称为主函数。一个完整的C语言程序是由一个main()函数及若干个其他函数组成。在前