专题培优训练9--化学计算题.docVIP

培优训练专题9 （1）和实验相结合的计算题 1、石灰石是我市主要矿产之一，小江同学为了寻找纯度超过85%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验。 实验步骤 称取烧杯的质量 将适量盐酸加入烧杯中并称重 称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应 待反应完全后，称重 实验图示 实验数据 烧杯的质量为50.0g 烧杯和盐酸的质量为100.0g 石灰石样品样品的质量为12.0g 烧杯和其中混合物的质量为107.6g (石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。 (1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为＿ ；在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有＿ (选填序号）。 A．酒精灯、漏斗、玻璃棒 B． 漏斗、玻璃棒、烧杯 C． 酒精灯、试管、玻璃棒 (2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是＿ ＿。 (3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。 (4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。 有关字母型化学反应方程式计算题 3、A、B、C三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质D。若增加10 g A，则反应停止后，原反应物中只余C。根据上述条件推断下列说法中正确的是 A．第一次反应停止后，B剩余9 g B．第二次反应后，D的质量为50 g C．反应中A和B的质量比是3∶2 D．反应中A和C的质量比是5∶2 4、在反应2A+5B=2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9∶22．若2.6 gA与B完全反应后．生成8.8gD。则在此反应中B与D的质量比为( ) A．4∶9 B．8∶1 C．10 ∶ 11 D．31∶44石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4 g石灰石样品，把20 g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水)，充 第一次加入5 g 第二次加入5 g 第三次加入5 g 第四次加人5 g 剩余固体的质量 3 g 2 g l g 1 g (1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是； (2)计算该稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程，结果精确到1％6g，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。求： （1）6g石灰石样品中含有的杂质为_____________； （2）m＝____________；（3）样品中CaCO3的质量分数；（4）所用稀盐酸的质量分数。 根据质量守恒定律： 6、实验证明M气体在空气中燃烧有水生成．仅根据此结果，对M的成分推测正确的是 A. M是氢气 B. M是甲烷 C. M含有氢元素 D. M含有氢、氧两种元素 7、2013年5月，某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚。将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88克CO2和25.2克H2O（无其他产物）。已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求： （1）30克邻叔丁基苯酚中含碳元素 克，氢元素 克。 （2）邻叔丁基苯酚的化学式为 课堂巩固练习： 1、某课外活动小组在研究“氧气对生物体生命活动的影响”时，需要制取一定量的氧气。（1）下列是该小组的同学设计的几种制取氧气的装置及选用的试剂，其中错误的是（ ） A B C D （2）他们在实验中需要制取氧气的质量为0.96g，若让你选择，你会选择上图中的哪种实验方法？所需试剂的质量是多少？ 2、过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解。右图为实验室保存的一瓶过氧化氢溶液的标签。某小组同学为了解过氧化氢的分解情况，取5g该溶液共制得0.64g氧气。试分析计算这瓶过氧化氢溶液在保存过程中已经分解的过氧化氢的质量？ 3、4g镁带在氧气中充分燃烧，生成物的质量比镁带重，增重了多少克？已知氢气在氧气燃烧生成水，现有20克氢气和氧气的混合物点燃生成18克水，求混合物中氧气的含量。 在一定条件下，12克碳和16克氧气在密闭容器内充分反应，最后容器内10克 加入稀盐酸50克 充分反应后过滤，洗涤、干燥 滤渣5克 加入稀盐酸50克 充分反应后过滤，洗涤、干燥 滤渣2.1克 甲 乙 丙 水 过氧化氢溶液 主要成分 H2O2 质量分数 30% 净 重 500g