大学生职业生涯规划大赛小草doc.doc

大学生职业生涯设计 姓名:小草 性别： 女 出生：1994年 1月9日 学校：太原理工大学 专业：工程科技创新 邮箱：2222222 一 自我认知 认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。我将结合我的理想从以下几方面的来分析我的职业生涯规划设计： （一）、我的理想 我有一群至亲的同学和朋友，他们是我最大的财富，他们给予我帮助、鼓励，在他们的陪伴下，我坚强地走出了人生的最低谷，养成了积极乐观的生活态度。 从高中开始我就利用寒暑假、双休日等空余时间去做兼职，赚取生活费。以下是我的工作经历： 2011年10月，在苏宁电器做促销员； 2012年4月，发传单； 2012年8月，做家教； 这些兼职经历，让我提前体会到了工作的艰辛，积累了丰富的工作经验，养成了吃苦耐劳的精神，使我具备了较强的工作能力、为人处事能力以及职场适应能力。 大学期间学生工作经历：担任宣传委员的和组织委员；2012年，担任自强社宣传部部长。我工作认真负责、积极努力，得到了老师和同学们的好评。2011年获恒大助学金；获励志奖学金一次，宿舍被评为A级宿舍。 在以上经历的影响下我渴望成为一名优秀的建筑设计师来设计出美丽的建筑，并在此基础上积极发展，从事管理工作。 （二）、自我评价及他人评价 360度评估表 优 点 缺 点 自我评价 1）个性直爽、乐观、活泼开朗、自信； 2）善良、懂事、有激情、喜欢挑战自己； 3）善于沟通交流，心理素质好、敢想、敢做； 4）肯吃苦耐劳、勤俭节约、生活习惯好、自觉性强； 5）知错就改、善于纰漏和改进自己； 1）有时会偷懒，有惰性； 2）知识面不广； 家人评价 1）独立性强、开朗、自信、乖巧懂事； 2）做事认真、学习用功； 3）勤劳、简朴、尊老爱幼、勤俭节约； 1）有时松懈； 2）个性倔强； 老师评价 1）乐观、开朗、积极上进、懂事乖巧； 2)有较强的学习、工作、领导能力、适应性强、心理素质好； 3)热爱集体、团结同学、主动积极、是老师工作上的好帮手； 1）做事不够果断； 2）喜欢争强好胜； 亲密朋友评价 1)善良、热情、活泼、自信、聪慧、大气； 2)善解人意、懂事、重感情、做事有原则； 3)独立、自强、事业心强； 4)努力上进、头脑灵活、肯学习、钻研、吃苦耐劳； 1)心太软，太重义气； 2)太逞强； 3)喜欢跟别人分享快乐，却不分享伤痛； 同学评价 1)做事认真、乐于助人、关心同学； 2)乐观、开朗、活泼、是大家的开心果； 3)上进、好学、工作能力强、是我们心目中的“女强人”； 1）过于追求完美，太理想化； 自我评价综述： 我的个性：直爽、活泼开朗、热情、坚强、自信、阳光外向； 我的为人：善良、懂事、重感情、能吃苦耐劳、勤俭节约、乐于助人、尊老爱幼、有很强的责任心； 我的能力：具备较强的沟通能力、心理素质好、实践能力强、担任过学生干部，具备了一定的领导能力和责任意识； 我的爱好：我爱好体育、看书、听歌、看新闻、探索； 我的特长：我擅长演讲、辩论、体育； 我的兴趣：销售、设计、管理。 我是—个性外向、乐观、自信、多才多艺、爱好广泛、有传统美德的女孩子，有较强的事业心，具备了有待开发的创业潜能，但是我也是一个外强内弱，敏感的女人。 二 外部环境分析 （一）、学校环境分析 太原理工大学前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋，是我国最早成立的三所国立大学之一。1997年由原太原工业大学与山西矿业学院合并而成。经过百余年的传承与发展，学校已建设成为一所以工为主，理工结合，理、工、文、管、经、法、体、美、军等多学科协调发展的高等学府，是山西省唯一一所国家“211工程”重点建设大学，也是国家中部地区重点建设的五所高校之一。 虽然政府在不断增加就业机会，大学生就业问题仍然不容乐观。下图为2002年—2005年毕业生就业率图表分析： 大学生的就业期望值仍然居高不下,很多大学生依然向往沿海大城市、追求高工资。要解决大学生就业难问题,树立合理的择业观是关键。 企业的竞争从根本上说是人才的竞争。优秀的企业领导者都会遵循以下一些共同的原则： 原则一：用人惟才。 原则二：能力重于学历。 原则三：能岗匹配。 三 职业目标定位 对于职业生涯规划来说，最重要的就是职业目标的定位。我针对自身的技术能力、专业水平、自我薪酬等进行综合考虑后，作了SWOT分析来确定我的职业定位。 （一）、SWOT分析： 内部环境因素 外部环境因素 优势因素(strenths)： 个性特征：外向、开朗活泼； 敢于挑战，有激情； 多才多艺，擅长演讲、辩论； 兴趣销售、创新 ； 具备丰富的学生工作与社会工作经验； 能力强，综合素质好； 专业基础扎实； 机会因素(opportunities)： 国家政策扶持大学生就业。