大学计算机基础(计算机网络基础与信息安全计算机网络概述教案doc.doc

试 讲 教 案 试讲教师：魏绪建 课程名称：大学计算机基础 讲授章节：第八章 计算机网络基础与信息安全 第一节 计算机网络概述 教学对象：运动训练专业学生 教学内容：1．计算机网络的形成与发展 2．计算机网络系统的组成与功能 3．计算机网络的分类 4．网络的拓扑结构 教学目的：通过本节的教学，让学生了解计算机网络的形成与发展，掌握计算机网络系统的组成、基本功能、网络的分类和网络的拓扑结构的分类 教学重点：计算机网络的组成、功能、分类及网络拓扑结构的分类 教学难点：网络的拓扑结构的分类 教学方法：讲授法 课时安排：1.0学时 使用教材：《大学计算机基础》 中国铁道出版社， 主编：刘晓燕 贺忠华，2010年8月第1版 一、板书提纲： 第八章 计算机网络基础与信息安全 8.1计算机网络概述 8.1.1计算机网络的形成与发展 （1）计算机网络的定义 （2）计算机网络的形成与发展(4个阶段) ①面向终端的计算机网络时代 ②以通信子网为中心的计算机网络时代 ③开放式标准化网络时代 ④网络互连与高速网络时代 8.1.2计算机网络系统的组成与功能 （1）计算机网络系统的组成 ①通信子网 ②资源子网 （2）计算机网络系统的功能 ①资源共享 ②信息交换 ③分布式处理 ④提高系统可靠性 8.1.3计算机网络分类 （1）按网络通信涉及的地理范围来划分 ①局域网 ②城域网 ③广域网 （2）按通信方式来划分 ①点对点传输网络 ②广播式传输网络 8.1.4网络的拓扑结构 （1）网络拓扑结构的基本概念 计算机网络的拓扑结构 结点 链路 （2）计算机网络拓扑结构的分类 ①总线形拓扑结构 ②星形拓扑结构 ③环形拓扑结构 ④网状拓扑结构 二、教学过程 (一) 上一章课程回顾 1．学习了多媒体的基础知识，了解了多媒体信息处理的基本原理 ２．初步具备了处理声音、图像和视频等多媒体信息的能力 ３．掌握了如何利用PowerPoint创建、编辑和使用演示文稿的方法 （二)新课导入 21世纪是信息的世纪，将在其中扮演着重要的角色。掌握的使用是每个人都必须具备的技能。本将的有关知识 图1：总线形拓扑结构 优点：结构较简单，增、删结点容易 缺点：任何结点产生故障都会造成网络瘫痪，可靠性不高 ②星形拓扑结构（Star Topology）:它由一个中央结点和若干从结点组成，中央结点可以与从结点直接通信，而从结点之间的通信必须经过中央结点的转发。 图2：星形拓扑结构 特点：结构也比较简单，易于管理和维护,但对中央结点要求高 ③环形拓扑结构（Ring Topology）：所有设备被连接成环，信号沿着环传送。 图3：环形拓扑结构： 优点：传输路径固定，传输速率高 缺点：但灵活性差，管理及维护困难 ④网状拓扑结构（Mesh Topology）:将各网络点与通信线路互连成不规则的形状，每个结点至少有两条链路与其它结点相连。 图4：网状拓扑结构 优点：存在冗余链路，网络可靠性高，可以通过改善链路流量分配来提高网络性能。 缺点：冗余链路也导致网络结构复杂，线路成本高，不易管理和维护。 三、布置作业（P252：1—4） 1．计算机网络的定义，它有哪些主要功能？ ２．计算机网络的可分为哪两个部分？ ３．从网络的分布范围来看，计算机网络如何分类？ ４．什么是计算机网络的拓扑结构？常用的拓扑结构有哪些？ 四、教学后记： （1）小结： Ellipticity of elbow pipes with diameters less than or equal to 150 mm must be not greater than 8% diameter of 200 mm or less shall