第九课 教案doc.doc

第九课 征税和纳税 第一框 税收及其种类 【课程目标与教学要求】 1、课程目标： 税收的含义及其基本特征，个人所得税、增值税等重要税种的重要作用。 2、教学目标： （1）知识目标 税收的基本特征及之间的关系；增值税及个人所得税的意义、作用； （2）能力目标 通过对各种具体税种的学习，提高学生辨别比较能力、观察分析实际问题的能力。 （3）情感态度价值观目标 通过教学使学生明确税收是国家财政的主要来源，关心国家对税收的征收和使用。 【教材梳理】 〖知识结构〗 税收的含义 强制性 税收的基本特征 无偿性 固定性 种类： 我国税 增值税 收的种类 影响很大 的税种 个人所得税 〖知识要点〗 1、税收从本质上看，是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。 2、税收具有强制性、无偿性、固定性的特征。这些特征是税收区别于其他财政收入的主要形式。 3、税收的三个基本特征是紧密联系、不可侵害的。税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障。税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。 4、税收分为不同种类，每个税种都有特定的纳税人、征税对象和计税标准。目前在我国影响很大的两个税种是增值税和个人所得税。 5、增值税，是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。它的纳税人是在我国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。增值税的基本税率为17%。 征收增值税，有利于促进生产专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。 6、个人所得税，是国家对个人所得征收的一种税。我国个人所得税，按应税项目不同，分别实行超额累进税率和比例税率。个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。 【解疑释难】 1、税收是国家财政收入的唯一来源。 2、个人所得税征收的对象是少数富人，所以与绝大多数人无关。 【问题探究】 来自国家税务局的消息说，2004年中国个人所得税收入为1737.05亿元，其中65%来源于工薪阶层。1980年月收入800元的算高收入阶层，但25年后的今天，“月薪800元”已成为低收入的代名词。用20多年前的标准当作现在的起征点，显然已脱离实际。十届人国人大常委会十八次会议通过，个税起征点上调至1600元，从2006年1月1日起施行，工薪阶层纳税面从60%降至26%。 运用效率与公平的关系对个人所得税调整进行分析。 探究思路： （1）效率是公平的基础，公平是效率的前提，要坚持兼顾效率与公平的原则。调整个人所得税，有利于更好地维护社会公平，为提高效率提供稳定的社会环境。 （2）个人所得税对调节个人收入，增加财政收入，避免两极分化，实现共同富裕具有重要作用。调整个人所得税能更好地发挥个人所得税的作用。 【联系实际】 今年年初，国务院下发了《实施〈国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）〉若干配套政策的通知》（国发〔2006〕6号）。该《通知》对企业技术创新给予了各项优惠政策，其中也包括税收优惠。对照以前的优惠政策，新政策有看点第一，优惠政策对象范围扩大了第二，加计扣除优惠力度加大了第三，优惠内容增多了第四，加速折旧政策有变化第五，高新技术企业免税期间改变为从获利年度起算。 A、税收的强制性、无偿性和固定性是区别于其他财政收入标志的标志 B、税收是取之于民、用之于民的 C、财政收入是国家、政府实现其职能的物质保证，而税收是取得财政收入的最基本形式 D、国家及其政府是赋税制度的产物 二、下列各题至少有一个答案是符合题意的。 9、.2005年6月28日，《中国财经报》载文指出，税收的“三性”特征决定了有税收可能就意味着冲突，税收在强制性中为国家聚积财力，在强制性中缩小分配不公，最终实现全社会的和谐。税收的强制性主要体现在　（　） 国家与纳税人不存在偿还关系 国家凭借政治权力依法征税 纳税人若不依法纳税将受到法律制裁 税收是取得财政收入的基本形式 10、下列关于增值税的说法，正确的有　　　　　　　　　　　　　（　　） A增值税是对增值额征收的税 B增值税可以防止各种偷漏税行为 C增值税可以避免对一个经营额重复征税 D增值税可以促进生产的专业化，增加财政收入 三、非选择题： 11、“无国便无税，无税便无国。”你是如何理解这句话的？ 12、税收的基本特征有哪些？它们之间的关系怎样？ （略） 第九课 第二框 依法纳税 【课