高职学生责任教育中传媒应用实践和创新研究.pdfVIP

2016年11月 黑龙江教育学院学报 Nov．2016 No．11 of of V01．35 JouⅡlal Educati叩 CoUege 第35卷第11期 He如I晒i肌g doi：10．3969／j．issn．100l-7836．2016．11．032 高职学生责任教育中传媒应用实践和创新研究 叶春林 (长沙民政职业技术学院外语学院，长沙410000) 摘要：进入21世纪之后，我国的大学教育已经从精英教育转为大众教育，而高职院校作为大众教育的主要教 育力量，担负着培养具有综合素质的技术型人才的重任。但一些学校在教学中，过分重视学生的专业技术培养，忽 视了学生的情感和心理方面的培养，导致一些学生走上社会后心理不成熟，在工作中不能与他人友好相处，缺乏团 队精神和责任感，结果导致不能安心就业。目前这种状况已引起了各高职院校的重视，加强学生责任教育，成为高 职院校的德育主要内容。 关键词：高职院校；责任教育；传媒应用 中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1001-7836(2016)ll舶95旬3 下”。大学生作为我国未来的建设中坚力量，更要具有使命 一、高职学生责任教育的重要性 感，这样才能保障事业的平稳发展。 “责任”这个名词包含的意思是个人在社会生活中实现 作为一个具有综合素质的人才，应当是德智体各方面修 自己利益的同时，要根据自身能力和特定身份所承担的义 养都具备的人才，在社会生活中，与人和谐相处必须有高尚 务。这些责任包括个人责任和社会责任、法律责任和道德责 的品德作为基本素质，善于为他人着想，懂得关心别人，明白 任等类型。 自己的责任，这样才是一个有素质的人才。这种素质就是道 责任教育一直贯穿于道德教育之中，对于高职学校的学 德教育的结果，而道德教育中责任教育是德育的首要内 生所要接受的责任教育是指教育者以大学生为教育目标，以 容‘21。 一定的教育方式和教育活动为载体，以增强学生的责任意识 由此可见，加强大学生的责任教育，不仅关系着学生作 为核心，帮助学生认识责任与理想、责任与能力、责任与成 为社会一员的重要性，还与社会和谐有着千丝万缕的关系。 才、责任与法纪的关系，帮助他们树立较强的责任意识，以便 二、高职学生责任教育存在的问题 他们形成强烈的责任感和使命感…。 我国自古以来就重视对责任的培养，在漫长的封建社 目前，我国的高职学生在责任教育上还存在着一些问 会，我国的教育都以儒家思想为教育准绳，而儒家思想的教 题，这些问题严重妨碍了他们的责任感的培养，以至于进人 育就是倡导培养“修身养性”的品德，这种修身养性就是注 大学后还要花大力气来加强这种本应该在中小学就应当完 重道德的培养，而道德的培养就是为了能与人友好相处，以 善的教育。互联网上的一些片面、消极、错误的观念影响着 达到“和谐”的最高境界。 高职学生的思想。让高职学生没有一个清晰的目标。在学习 在儒家思想中，对于个人的要求是“修身、齐家、治国、平 中，高职学生没有一个