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本门课程主要是帮助研究生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程，掌握科学社会主义的基本理论，并围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深入地认识社会主义的本质和发展规律。 通过对导论的学习，使学生概览科学社会主义的全貌，认识学习科学社会主义的重要性，把握与时俱进的科学社会主义的灵魂。了解科学社会主义的涵义、研究对象和在马克思主义学说中的地位；认识社会主义发展史上的三次飞跃和内在联系；明确学习科学社会主义的意义和方法。 一、科学社会主义的涵义和研究对象 二、科学社会主义发展的历史进程 三、学习科学社会主义的意义和方法 科学社会主义发展的历史线索； 科学社会主义的与时俱进； 学习科学社会主义的重要意义。 1、关于苏联模式衰败与中国特色社会主义 成功的总体看法; 2、如何认识当代资本主义发展的历史进； 3、如何认识当代社会主义发展的历史进程。 1、什么是科学社会主义 科学社会主义，具有广义和狭义两方面的含义。广义的科学社会主义就是马克思主义，包括哲学、政治经济学、科学社会主义三个主要组成部分；狭义的科学社会主义仅指马克思主义三个组成部分之一的社会主义学——科学社会主义。本课程重点从狭义上研究科学社会主义。 一、科学社会主义在 马克思主义学科中的地位 2、马克思主义有三个主要部分组成 马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。马克思主义的主题是研究无产阶级和全人类的解放。 马克思主义哲学即辨证唯物主义与历史唯物主义，是关于自然、社会和人类思维发展的最一般规律的科学。它为无产阶级和全人类的解放的目标和道路提供根本的世界观和方法论。是研究无产阶级和解放全人类这一主题的起点，属于马克思主义第一层次的理论。 马克思主义政治经济学，是马克思恩格斯运用哲学原理着重研究资本主义社会经济发展的特殊规律，创立了剩余价值学说，论证了资本主义社会的基本矛盾，揭示了资本主义发展到社会主义的历史必然性，它是研究无产阶级和全人类解放这一主题的中介。属于马克思主义第二层次的理论。 马克思主义的社会主义学——科学社会主义，在唯物史观和剩余价值学说两大理论的基础上，论证了无产阶级的历史使命和无产阶级革命的目标道路。它是研究无产阶级和解放全人类这一主题的落脚点和终结，属于马克思主义第三层次的理论。 3.科学社会主义在马克思主义中  的地位——核心地位 理由： ①从内容看：哲学是世界观与方法，经济学是“主要内容”，科学社会主义是基本结论。 ②从关系看：哲学是理论基础，经济学是科学论证，科学社会主义是革命旗帜，行动指南。 ③从作用看：哲学教会认识世界及规律；经济学教会分析阶级，分清敌我友；科学社会主义是斗争的武器和方法。 二、科学社会主义的研究对象 空想社会主义者第一次把社会主义作为未来理想社会制度。马、恩把自己的学说叫做科学社会主义，以示区别。科学社会主义是理论（思想体系）；是运动；是制度。 科学社会主义研究的是改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律。这就是说，科学社会主义所研究的不仅是社会主义社会，而且还有资本主义社会，它是以资本主义社会和社会主义社会这两个社会形态作为研究客体，当然也包括从资本主义社会到社会主义社会的一国性过渡时期和世界性过渡时期在内。 关于资本主义，马克思主义认为它是继封建社会之后，私人资本占统治地位的最后一个人剥削人的社会。资本主义代替封建主义是人类社会发展的巨大进步，但生产资料的资本家占有制和生产的社会化的矛盾，是资本主义制度自身不能解决的，它必然被社会主义代替。 关于社会主义，马克思主义认为它是资本主义的继承物、对立物、取代物和创新物，经济上的公有制、按劳分配、共同富裕。政治上，全体劳动人民当家作主。通过阶级斗争手段，建立无产阶级专政，发展生产力，逐步过渡到共产主义，实现共产主义分两个阶段，第一阶段社会主义；第二阶段共产主义，这是一个漫长的过程。 第一阶段：社会主义从空想到科学。时间：从马克思主义的创立到第一次世界大战。特点是：社会主义从空想发展为科学，科学理论指导的国际工人运动，即国际共产主义运动史，在西欧兴起并在欧美得到发展。 第二阶段：社会主义从理论到实践。时间：从十月革命到第二次世界大战末。特点是：社会主义首