论传媒的quot;人格特征quot;.pdfVIP

_E蓄墨堕堡垩；迨篮搓盟：厶整签堑：： 论传媒的“人格特征‘ ■ 陈作平 【内容摘要】 本文采用拟人方法，依据报纸、广播、电视、互联网的传播符号和传播方式，分析了 不同传媒所扮演的“传播角色”及其所具有的“人格特征”。透过这些“传播角色”及其“人格特 征”。我们可以更透彻地了解不同媒介的传播规律。 【关键词】 传播角色；人格特征 一直以来，在传播学领域，人们的一个研究习惯是 文字和图片是其传播符号，纸张是传播载体，视觉接 将大众传播与人际传播区别开来，给二者划出明确的界 收信息是其传播方式。报纸这种媒介非常类似现实生 限。大众传播就是通过大众传播媒介进行的信息交流活 活中“记录者”的角色。我们可以设想这样一种场 动，人际传播则是人与人之间进行的信息交流活动，二 景：在现实生活中，有一个人每天忙忙碌碌地外出工 者泾渭分明，不可混淆。但是，如果我们进行反向思考， 作，他的活动范围十分有限，很想知道大千世界里每 把大众传播与人际传播的界限看成相对的，可以比较的， 天都发生了哪些值得关注的新鲜事情，于是他就雇用 反而会对传媒的本质有更深入的认识。 了一个人，这个人每天用文字和照片在纸张上忠实地 人类为什么需要大众传媒?这是一个涉及人、媒 记录下了各种新鲜信息，然后把这些纸留给了他的雇 介、世界之间相互关系的终极性问题。我们可以尝试这 主。在雇主阅读信息的时候，这个记录者并没有在 样来解释：人生活在世界上，由于每个人的直接经验十 场，报纸这种传媒很像是一个“未谋面的记录者”。 分有限，需要通过人与人之间的相互交流，来了解外部 从传播方式来看，报纸是信息的目睹者，以书面 世界信息，拓展自己的经验。在人类早期社会里，信息 方式记录下刚刚发生过的事情，读者完全是一个间接 传播是在人与人之间直接进行的，是人际传播活动。人 经历者。所以，报纸像是留言簿，通过书面的方式告 际传播在信息量、传播距离、受众数量等方面都非常有 知信息。报纸也像是信息橱窗，里面琳琅满目地展示 限，于是就诞生了能够拓展人类信息传播范围的大众传 着各式各样的文字和图片。对接收者来说，报纸就是 播媒介。自从有了大众传播媒介，在人与人进行信息交 对已经发生过的事情的记叙，完全是间接的。文字符 流活动中就多了一个中介，形成了媒介与人之间“一对 号决定了报纸这个“未谋面的记录者”具有以下 多”式的信息传播，这就是大众传播。乍看起来，大众 “人格特征”： 传播完全是一种新型的传播模式，与传统的人际传播有 1．报纸这个“记录者”具有超越性。报纸虽然 着显著不同。但是，这个“多”仍然是由一个个独立的 还是一种比较初级的大众传媒，但是从人类信息交 个体组成的，如果我们将其还原成受众个体的信息接收 流发展历史来看，其意义不同凡响。报纸这一“记 行为，即还原成“一对一”的信息传播活动，我们就会 录者”的传播符号主要是文字，文字不是客观世界 发现，由于报纸、广播、电视、互联网的传播符号、传 自身的产物，而是人类思维和灵性的产物。文字这 播方式不同，这些大众传媒一直在扮演着与人际传播相 种间接符号能够把人从原始的、纷繁复杂的现实世 类似的角色，而且具有不同的“人格特征”。 ． 界中解脱出来，形成与现实世界相对应、指代的意 义世界。反过来，文字符号对接收者来说，其在解 报纸——“未谋面的记录者”