八年级数学下册_6-2《定义与命题》课件_北师大版.pptVIP

6.2 定义与命题 学习目标 1、能说出定义与命题的内含，会判断一个句子是不是命题； 2、会区分命题的条件和结论； 3、会判断命题的真假； 4、知道公理和定理的含义； 预习任务：预习课本第218-225页，思考下列问题： 1、什么是定义？举例说明； 2、完成219页做一做，总结什么是命题，如何判 断一句话是否是命题；完成习题6.2； 3、观察221页的命题有什么共同的结构？总结命 题的形式与组成，如何判断一个命题的条件与结 论；完成222页做一做； 4、什么是真命题？什么是假命题？什么是反 例，举例说明； 5、什么是公理、定理、证明；我们已经学过哪些定理、公理； 1.下列句子中哪些是命题? (1)动物都需要水; (2)猴子是动物的一种; (3)玫瑰花是动物; (4)美丽的天空; (5)三个角对应相等的两个三角形一定全等; (6)负数都小于零; (7)你的作业做完了吗? (8)所有的质数都是奇数; (9)过直线外l一点作直线l的平行线; (10)如果ab,ac,那么b=c. 1、下列命题的条件是什么？结论是什么？ 2、这几个命题哪些是正确的？哪些不正确？你是怎么知道它们是不正确的？ 3、这几个命题哪些是真命题？哪些是假命题？ 如何证实一个命题是真命题呢？ 课堂小结 1、命题都是由条件和结论两部分组成 * * * * * * * 小华与小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》. 坐在旁边的