第3章3.3解一元一次方程（二）——去括号（第1课时）.doc

第3章 3.3解一元一次方程（二）——去括号（第1课时） 姓名： 班别： 座号： 【学习目标】 【预习导学】 1、去括号 （1）； （2）； （3）. 2、解方程“去括号”这一变形是运用 ，去括号时，不要漏乘括号里的项. 3、解方程. 解： 去括号，得 ， 移项，得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1，得 . 4、若代数式与的值互为相反数，则 5、学校组织65名少先队员为学校建花坛搬砖，七年级同学每人搬6块，八年级同学每人搬8块，总共搬了400块，问七年级同学有多少人？ 解：设七年级同学有人，则八年级同学有 人，七年级同学一共 搬了 块砖，八年级同学一共搬了 砖，由题意得： 解这个方程，得： 答：七年级同学有 人. 【合作研讨】 〖探究点一〗解含有括号的一元一次方程 【例1】解方程 【变式一】 解方程的步骤如下： 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 经检验不是原方程的解，证明在解题的四个步骤中有错，其中出错的一步是（ ） A.（1） B.（2） C.（3） D.（4） 【变式二】 解方程 〖探究点二〗一元一次方程的应用 【例2】某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？ 【跟踪练习】 1、要加工200个零件，甲先单独加工了5小时，然后又与乙一起加工了4小时，完成了任务，已知甲每小时比乙每小时多加工2个零件，求甲、乙每小时各加工多少个零件？ 2、学校开展植树活动，甲班和乙班共植树31棵，其中甲班植树比乙班植树数的2倍多1棵，求两班各植树多少棵？ 【当堂检测】 1、对于方程去括号正确的是（ ） A. B. C. D. 2、小明买了8角与2元的邮票共16枚，花去18元8角，若他买了8角邮票枚，可列方程为（ ） A. B. C. D. 当时，的值等于8. 4、一个农场，鸡的只数与猪的头数之和是70，而脚数之和是196，则鸡有 只. 5、解方程 6、两个村共834人，较大的村的人数比另一村的人数的2倍少3人，两村各多少人？ 7、（选作题）公园的门票规定如下表，某校七年级一、二两个班共104人去游玩，其中一班人数较少不到50人，二班人数较多，有50多人，经估算，如果两班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元；如果两班联合起来，作为一个团体购票，则可以节省不少钱，问两班各有多少人？可以节省多少钱？ 第 1 页 共 4 页 1、掌握去括号解方程的方法；2、通过列方程解决实际问题，使学生感受到数学的应用价值，激发学生学习数学的信心。 去括号时要注意符号，不要漏乘括号里的每一项呵 想一想：例1的解题步骤是什么？ 购票人数 1～50人 51～100人 100人以上 票价 13元人 11元人 9元人